播撒“爱”的雨露——“后进生”转化案例

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播撒“爱”的雨露——“后进生”转化案例

姜伟

【期刊名称】《牡丹江教育学院学报》 【年(卷),期】2004(000)003

【摘 要】“爱”永远是教育的真正内涵。如果没有爱,任何说服都无法开启一颗封闭的心灵;如果没有爱,任何甜言蜜语都无法打动一颗冰冷的心。惟有爱,才能点亮心灵的灯盏,驱除蒙昧,收获希望。 一、给学生一点尊重和信任,搭起一座沟通的桥梁 教育过程不是直线上升而是曲折前进的。“后进生”思想行为出现反复是正常现象。在日常的学习生活中,后进生经常受到家长、教师和同学的批评甚至责骂,因而会滋生出一种抵触情绪。我班上有个叫小 【总页数】1页(P51-51) 【作 者】姜伟

【作者单位】海林市高级中学;黑龙江;牡丹江;157100 【正文语种】中 文 【中图分类】G635.1 【相关文献】

1.用爱的雨露滋养学生的心田--谈后进生的转化工作 [J], 李馨

2.对待后进生，要爱，更要严——转化后进生失败的案例分析 [J], 李秀雯 3.在语文教学中撒播爱的雨露——对后进生转化的两点尝试 [J], 袁静 4.爱是阳光和雨露——转化“德育后进生”案例 [J], 吴明理

5.让爱的雨露无私的融进每个学生的心田——浅谈后进生的转化工作 [J], 施明霞;


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