试析教育游戏在小学英语教学中的应用

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试析教育游戏在小学英语教学中的应用

作者：赵立茹

来源：《学周刊》2019年第15期

摘 要：在小学英语教学开展的过程当中，如何提高学生的学习兴趣，最终强化教学的效果，是每一位小学教师都需要思考的问题。教育游戏是一种能够把教育和游戏进行有效结合的手段，能够使得学生在轻松愉悦的氛围当中进行知识的学习。教师可对教育游戏在小学英语教学当中的应用进行探讨。

关键词：教育游戏;小学英语;教学;应用 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2019）15-0091-01 DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.15.080

在一线教学当中，有的教师对于教育游戏存在着一定的误解，认为教育游戏就是单纯对课堂气氛进行调动，吸引学生参与课堂的小游戏，还有的教师认为，教育游戏是教学过程当中用到的游戏软件或者课件。实际上教育游戏是需要从实际教学大纲和教学要求角度出发，围绕着相关课程内容，为了实现教学目的而开发的一种游戏作为载体和形式的教育学习软件。在教育游戏当中，学生可以通过计算机软件所虚构出来的游戏场面，进行课本知识的学习，这在一定程度上能够对传统说教灌输式的教育模式进行改革，提高学生的学习兴趣，强化学生的学习效果。关于教育游戏在小学英语教学当中的运用，教师可以从如下几个方面进行实施。 一、介绍知识的相关背景，合理引出教学的内容

教育游戏在小学英语教学当中的应用，教师要注重介绍知识的相应背景，能够充分结合学生的生活经验和他们的知识状况，完成教育游戏的引入和展示工作。除此之外，教师还要注重思考游戏当中所设定的本课中心内容相关的问题，不断激起学生对问题进行解决的欲望，让学生能够有动力和决心参与到整节课的学习当中。例如，在《圣诞节》这节课的学习当中，教师可以在教育游戏里面，先对西方的风俗习惯以及传统文化进行一定的介绍，然后再组织学生进行游戏角色扮演，开展一系列故事情境的创设，让学生在扮成圣诞老人送礼物和打开袜子分享礼物的过程中，感受节日的氛围，并且能够在绘声绘色的情境里学到关于圣诞节的知识，同时了解西方国家的相应风俗习惯。

二、对教学内容进行讲解，引导学生进行学习

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