幼儿园课题研究个人小结

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园课题研究个人小结》，欢迎阅读！

幼儿园课题阶段个人小结

中国传统节日，凝聚着历代人民对生活的美好追求和向往，是炎黄子孙心中永远不能忘怀的极其鲜明的文化符号和文化记忆，它已经成为国家和民族的文化和精神特征，成为维系中华民族融合与统一的重要纽带。通过结合乡土资源，灵活制作节日活动玩教具，不仅能激发教师创新意识，还能让孩子体验本土本乡之美。为此，我通过理论学习和积极思考，努力提升课题活动形式，以下为本学期研究情况小结。

一、积极参加理论学习研究

与其他课题组成员进行理论学习和会议研究等活动，加深自己对该课题相关内容的了解程度，提高课题探讨的研究性、科学性和有效性，最大程度的激发个人对于课题形式创新的积极性，为课题良好有序的进行打下坚实的基础。

二、合理安排课题相关课程

在各个传统节日，元旦、清明、端午来临之际，合理安排有关的课程，并在使用材料中皆灵活融入了竹木。如：元宵、清明两个节日受疫情影响孩子们无法入园，通过网络在线教育等方式鼓励家长与幼儿共同制作和装饰木灯笼；清明节利用木条、树枝制作花束进行献祭英雄等活动；端午时期，以划龙舟为主题，利用小木船、木浆等工具带领幼儿进行语言活动：认识龙舟等等。

三、多种新式开展课题活动

在寒假时间，充分微信、钉钉等在线平台分享传统活动有关知识，进行网络在线课程，并引导家长和幼儿共同利用本土资源制作节日亲子作品，如：利用木条、竹筷子等材料制作迎新花灯、利用树枝制作清明花束等，共同体验不同节日的不同风俗习惯。


四、反思目前存在的问题

1、自主学习、探究学习模式的研讨还需要继续深入。 2、对本土资源的利用形式缺乏趣味性。

五、总结下阶段改进措施 1、用心备课、上课，设计有趣的、符合课题内容的教案，教学要有激情，

及时撰写课后反思，精心设计作业，耐心辅导幼儿。

2、积极参加学校组织的各种教学教研活动。

本文来源：https://www.dy1993.cn/ZStx.html