2021教师继续教育在线心理考试试题及答案

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2021教师继续教育在线心理考试试题及答案

[单项选择题]

1学习策略的类型是Da:认知策略B:元认知策略 c:资源管理策略、组织策略、元认知策略

d资源管理策略、认知策略、元认知策略、组织策略e课程内容是学习经验 2:教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思ba:自我指导型反思b:任务指向型反思c:教学反思d:教学反思e:文化功能 3:教师的意志表现为:AA:具有特殊性

b:不表现在人们的实际行动之中c:不具有调节和支配的作用d:是一种智力因素e:政治研究

4:以下内容属于教学准备能力CA:教师的语言准备B:教师的课堂评估 c:教学计划教学总结、教具的准备d:教师科研能力

5:健康不仅意味着没有疾病或异常现象,还意味着每个人都能在生理、心理和(d方面保持最佳和最高的状态。a:身体B:情绪C:认知D:社会行为

6:要有维护家庭健康的意愿,对自己的家庭要有认同感,这是掌握和运用维持健康家庭的策略的哪一方面策略aa:在认知方面b:在态度方面c:在行动方面d:在思维方面 e:解决当前课程和学校教育中存在的问题。

7:提出爱情三要素1、关怀,2、依附,3、亲密,的学者是aa:鲁宾b:斯腾伯格c:罗姆d:弗兰克尔

8:意识、决断、坚韧和自控是教师的心理素质CA:情绪B:记忆c:意志d:思想 e:为扩大教育改革的影响而与经济界进行合作的渠道设定

9:(b)指处理信息所使用的相关方法和技术,包括复述策略、整理策略和组织策略。 a:认知策略b:学习策略c:元认知策略d:管理策略

10:具有社会评价意义和好坏的人格心理特征为AA:气质B:能力C:人格D:兴趣 e:课程内容的选择注重基础性、实践性、思想性

11:(a)是一种元认知知识,包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。a:学习策略B:管理策略C:计划策略D:复习策略


12:受学生欢迎的教师特征有da:幽默b:善解人意c:宽容 d:以上答案都是正确的e:分层管理

13:教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容c a:科研能力B:新知识C学科知识学习D:现代教育技术

14:教师有很好的思辨能力,能合乎逻辑的思考,辨别各种问题。是教师思维能力哪方面特点b

a:创造力B:逻辑C:准确性D:坚持 e:课程管理目标与课程目标严重偏离

15:天赋、稳定性和可变性是教师以下心理现象的特征Ba:个性B:气质C:思维D能力

e:课程的国际性与民族性的关系。

16:使用类比和记忆促进对信息的理解和记忆是ba:组织策略B:完成策略C:元认知策略D:注意策略

17:压抑是(a)类防卫机制的形式a:逃避性防卫机制b:自骗性防卫机制c:攻击性防卫机制d:代替性防卫机制

18:转移是c类防御机制的方式。A:规避防御机制B:自欺欺人防御机制C:攻击性防御机制D:替代防御机制

19:学校管理作风与方式的不当是教师所处环境的哪一种ca:自然环境b:社会环境c:学校组织环境d:人文环境

解决师生冲突的关键是ba:学生B:老师C:家长D:学校

21:b)类型不同,对挫折的容忍力也不同。多血质、粘液质的人容忍力强;胆汁质的人易于冲动;抑郁质的人容易出现淡漠退缩、悲观厌世。a:性格b:气质c:情感d:意志 22:遇到挫折后,一些成年人会像孩子一样哭泣和吵闹,看起来非常年轻优雅。这是心理挫折的行为表现:Da:对抗B:攻击C:焦虑D:回归

23:“善为子师”是教师在处理哪种家庭关系中应注意的问题ba:夫妻关系b:亲子关c:兄弟姐妹关系d:血缘关系

答:夫妻关系在生活的各个方面都不平等(答:谁是家庭中的主要问题)。a:权利和义务平等B:情感上的相互忠诚C:性格和谐D:收入平等


25:教师与同事交往要做到da:要克服“文人相倾”b:要把握竞争与合作的“度”c:要增强集体意识

丁:增强集体意识,把握竞争与合作的“度”,克服“学者化倾向”

26:a)是指个体逐步接受现实社会的生活方式、道德规范和行为准则的过程。a:会适应b:环境适应

c:人际适应D学习适应27:记笔记的要点c a:准确记录、层次分明

b:留下更多空白、准确的记录和清晰的水平

c:提高速度、详略得当、层次分明、多留空白、准确记录d:详略得当、准确记录28:教师与家长的关系是ca:从属关系b:竞争关系c:合作关系d:领导与被领导的关系 29教学技能学习包括Ba:言语表达能力

b:言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力c:言语表达能力、教师课堂驾驭能力d:言语表达能力、教师课堂驾驭能力 30:建立人际关系的前提和基础是BA:情感B:认知C:行为D:思维 31:精加工策略主要方式有ba:类比b:记忆术、类比c:记忆术d:以上均不是 [多项选择题]

32:心理测验的种类很多,主要分为以下几种abda:能力测验b:成就测验c:性格测验d:人格测验


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