Starter_Unit_2_What's_this_in_English__教学设计_教案

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教学准备

1. 教学目标

一 知识与技能目标

1、使学生掌握字母I-R的正确读写方法， 2、了解一些字母缩写的含义 二 过程与方法目标

1、通过看笔顺跟写、看视频、听录音跟读等方法，使学生掌握字母的读写方法 三 情感态度价值观目标 3、培养学生学习英语的兴趣

2. 教学重点/难点

教学重点：字母I-R的读写

教学难点：熟练掌握字母的读写以及常见的单词

3. 教学用具

课件

4. 标签 教学过程 一 引入

播放英文字母歌视频 唱字母歌

二 复习旧知

1看视频，复习What’s this/that in English?句型 2结合上节课所学单词，进行问答对话：


单词：

ruler key pen jacket map quilt orange cup

What’s this/that in English? It’s a…… 老师领读一遍，学生小组对话，展示。 看图片，练习对话

3看字母视频A-H，跟读，复习字母的读法

三 字母的书写 1看字母视频I-R,跟读

2学习2a Listen and repeat 读单词，老师领读，自己练习 3熟悉字母在单词中的发音

老师领读字母和单词，分解发音领读 4学习2b Listen and number 5学习2c Look and copy

看幻灯片字母I-R的书写笔顺，跟着书写，在纸上练习书写 6学习2d writing 熟悉字母的大小写写法

四 了解常见缩写

1 学习2e Letters’ mean 学生看图，猜字义

老师解释字母含义，讲解首字母缩写 学生补充常见的缩写

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