完整版团队活动主题班会记录

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(团)队活动主题班会记录

莆田六中高一 (10)

班学生

活动日期 2021.10.14 活动地点 教室 参加对象

主题

拥抱新生活, 掌握学习好

习惯

形式

情景设置、

9口 人学生53人

调查分析、

数 教师2人

分组讨论等

高一的学生从初中到高中在学习和生活上有着非常大的转变, 但是学生由于生理心理开展还是没有能很好地适应,局部同学还处 于不知所措的懵懂状态；因而局部同学存在着不会安排学习时间的 现象.加之高中阶

活动目的

段的课程增多,难度加大,学习任务急剧加重. 学生虽然感觉自己已经很努力,但是学习效果仍然不是很理想.适 逢高一阶段第一次月考,测试后学生有焦虑状态出现,但是又不知 道该如何调整自己的学习方法.因而通过开展这次主题班会,提升 学生的学习动力,同时学生之间互相借鉴良好的学习方法,优化自 己的学习时间的安排.

1 .总结班级『月份在学习、纪律和卫生劳动等方面的情况； 2 .总结月考各科班级总的情况和各科大家普遍出现的失误；

3 .通过游戏让学生意识到时间的珍贵,教师引导学生要学会反思, 珍惜时

活动内容

间；

4 .通过总结思考学生在学习中的困惑,让学生互相讨论,教师引导 学生学会进行自我调节；

5 .鼓励学生重拾信心,面对即将到来的期中测试,告诫学生胜不骄 败不馔,争取取得更局的成绩.




1 .回忆自己初中的学习情景,怎样使自己的成绩优秀,有什么好的 有效的学习方法；

2 .目前自己学习中的困惑,有什么样的困惑； 准备工作 3 .在班级中你认为谁做的比较好；

4 .自己在学习中有没有浪费时间的现象,能否优化； 5 .高中阶段,想要学到什么,有什么困惑.

一、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等方面的情况； 二、设问：经过高中这一个月,是否自己主动思考过,我学到了什 么,有什么困惑？〔给1-2分钟的时间保持沉默,让学生学会思考〕

三、作关于时间的游戏：

教师活动：假设现在你个人的生命处于 0—100岁之间,接下来我们 来玩一个游戏.

请同学们准备一张长纸条,用笔将它划分成 100份〔中间局部 刚好没两列一份代表生命中的10年,分别写上10/20等,最左边所 有空余局部写上“生〞,最右边空余局部写上“死〞 0〕

下面我给大家出几个问题,请大家根据我的要求去做：

1 .第一个问题：请问你现在几岁？〔把相应的局部从前面撕掉〕,过 去的生命是再也回不来了,请同学们撕彻底撕干净！

2 .第二个问题：请问你想活到几岁？〔如果不想活到 100岁的话就

活动情况从后面把那局部撕掉〕

3 .第三个问题：请问你相机岁退休？〔请把相应的退休以后的局部 从后面撕下来,不用撕碎,放在桌子上〕就剩这么长了,这是你可 以用来工作学习的时间.

4 .第四个问题：把高中三年的时间撕下来,〔另外的时间保存着〕这 三年时间,你的安排是怎样的呢？

根据学校严格的时间安排,根本遵照学校规定执行,包括出去 放假,每天吃饭、睡觉,真正的学习时间〔包括上课〕大概是一半 时间. 5 .第五个问题：高中三年之后,你的生活又要怎样过？

一般人通常是睡觉8个小时〔有人还不止呢！〕,这占了 1/3, 吃饭、休息、聊天、看电视、到处游玩等又占了 1/3,其实这么算下 来,我们真正可以学习和工作的时间大概是 8个小时,只剩下1/3, 所以请将你手中剩下的纸条折成三等份,并把 2/3撕下来,放在桌 子上.

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