新员工入职与试用期管理制度

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新员工入职及试用期管理制度



一、目的

1. 规范新员工入职管理流程，提升试用期员工的跟踪管理质量。

2. 引导新员工了解公司的基本情况、规章制度及企业文化，理解和接受公司共同语言和行为规

范，尽快熟悉并融入团队。

3. 让新进员工明确岗位职责、工作目标和方法，提升归属感，提高工作绩效。 二、适用范围：销售公司所有新入职员工。 三、职责划分

1. 人力资源部：新员工入职及试用期管理的统一组织、协调单位，负责以下工作：

1) 入职手续办理与指引； 2) 入职培训组织及考核； 3) 试用期跟踪管理与关怀； 4) 参与转正评估。

2. 各职能部门、销售区域负责人：新员工试用期管理在本部门执行的主要督导人，负责以下工

作：

1) 推荐入职引导人（由人力资源审核资质），作为新员工试用期的导师； 2) 梳理并领导制定本部门新员工在岗培训具体内容；

3) 协助人力资源部督导部门相关人员执行《试用期管理制度》中规定的相关工作。 4) 参与转正评估。

3. 新员工的直接上级：新员工试用期管理的第一责任人及主要实施人，负责以下工作：

1) 根据本制度的要求，如期与新员工面谈，执行月度考核；

2) 定期与入职引导人沟通了解新员工各方面情况，并给予帮助、指导； 3) 参与转正评估。

4. 入职引导人：新员工试用期管理实施的主要辅助人。

1) “入职引导人”定义：指经部门推荐、人力资源部选拔和培训，并且考试合格的正式员

工，原则上是与新员工同岗位的较优秀员工。

2) “入职引导人”原则上应避免为新员工的直接上级，如有以下特殊情况，直接上级可以

作为新员工的入职引导人：  本部门只有一人；

 本部门其他员工工龄未满一年；

 新员工职位为主管或城市经理级以上（含）岗位。

3) “入职引导人”职责：在新员工试用期，在公司规定和统一组织的培训外，根据新员工

自身及岗位工作需要，主动关心新员工的生活、辅导其对制度的理解和对流程的操作、传授工作经验、协助解决新员工遇到的具体困难，使新员工尽早融入团队，独立开展工作。




4) 参与转正评估。 5. 兼职讲师

1) 负责培训系列课程中的课件开发； 2) 配合人力资源部培训安排进行授课； 3) 提供培训课程的考题及标准答案。

6. 新员工本人：对自己的职业发展负责，需以积极主动的态度融入企业，积极了解工作内容与

要 求，熟悉公司相关制度与流程等。

四、培训形式：集中面授培训、试用期导师制培训。 五、管理程序

入职报到——集中培训——试用期管理——转正评估 六、具体内容

1. 入职报到

序号 1 2 3

入职指引

企业文化及规章制度培训 OA基本操作

内容



自学+签字 自学

方式

责任部门/责任人 人力资源部 人力资源部 行政部

2. 集中培训：参照《新入职员工培训管理制度》 3. 试用期管理

1) 入职一周内面谈：

直接上级与新员工进行非正式谈话，介绍部门组织架构、部门职责、员工职责、工作对接岗位及流程，回答新员工提问。 2) 试用期月度考核：

新员工试用期内与同岗位已转正员工执行相同的绩效考核，由直接上级与员工本人共同制定月度阶段性工作目标，双方签字确认，并在月度周期结束后进行评估，注意事项：  考核目标提交时间：考核周期开始后一周内（如遇节假日提前或顺延至最近工作

日）；

 考核结果提交时间：考核周期结束三日内（如遇节假日提前或顺延至最近工作日）；  考核结果及处理：考核结果分优秀（90分以上）、良好（80～90分）、待改进

（70～79分）、终止试用（70分以下）四个等级，考核结果将作为转正的重要参考依据。

 连续两个月考核结果均为“优秀”的，可提前1个月转正。

 考核结果 1 次“终止试用”或 2 次“待改进”，则视为不适合该岗位，公司将终

止试用并解除劳动关系。

3) 在岗培训情况跟进：参照《新入职员工培训管理制度》 4. 转正评估

1) 试用期满前15天，人力资源部人事专员通知新员工及相关考评人，发起转正考评流

程，最终考评结果需在试用期满前7天确定。

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