小学生家长发言稿范文

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小学生家长发言稿范文



时间过得真快转眼间孩子马上就要上三年级了回想起来和他一起渡过的点点滴滴真是感慨万千。

刚上附小一年级时孩子自律性很差比较懒散上课小动作很多这时候我们感到最大的问题就是如何让他克服这些缺点。每天早上上学路上总要嘱咐一句：“上课认真听讲不要做小动作。”附小的老师在这方面做了大量的工作在墙上贴小红花在书上盖个五角星……这时候孩子回到家中说得最多的一句话就是：“我们老师说了坐在凳子上腰要挺直。”“我们老师说了……。”孩子回到家中就成了我们的老师他把在学校里老师的要求都传达到我们这里。经过大半年的时间孩子身上的小毛病逐渐减少了但孩子毕竟是孩子没有了这样的毛病就会有其它的状况出现一次家长会班主任宋老师告诉我孩子有时总会搞些小动作比如趁别的同学不注意时推同学一下一句话不和就打同学一下等。我们听了以后很吃惊因为在我们面前他从来没有这样的表现我们赶紧和老师共同分析原因结合家中老人带孩子的情况和我们平时的言行在老师的帮助下及时纠正了孩子的缺点。在学习上孩子有时也成了我们的老师记得他刚学习完字的笔顺有些字的笔顺和我的写字习惯很不一样我说你肯定写错了孩子说不会我很认真看老师写的。后来证实我多年的习惯确实错了。看来尽管面对一年级的小学生我们也不能太自信了。

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二年级来临时孩子的学习负担明显加大这时候我感觉家长的责任就是鼓励孩子坚持下去。让孩子学习如何合理安排时间做到劳逸结合这样才不会让孩子失去学习的兴趣。孩子一周在学校上奥数、思维训练和跆拳道三个课外班在少年宫学琴和下围棋。奥数和思维训练是提高孩子思维能力我们力求让他及时掌握每周上完课后及时做一些课后练习不要求量很多但要求每做一道题把解题思路讲清楚。平时下课后让他自己安排作息时间一般吃完饭后他会先弹一会儿琴或下棋然后写各种作业。上二年级后我发现英语的学习难度加大了一个是词汇量大二是接触了音标对听力和发音要求严格第三需要孩子掌握一定的语法知识。为了提高孩子的学习兴趣学校做了大量的工作英语韩老师在附小网站上粘贴了大量英语小动画孩子非常爱看反复跟着学唱。在家中我和孩子分别担任英语小对话里的角色来表演如果我的发音不准确了“小老师”会马上打断我并耐心的反复教我遇到拿不准的单词我们就一同来听磁带或WTT。在和他共同学习的日子里我发现真的受益非浅 “鸭舌帽”等单词还是孩子教会我的。

在紧张的学习期间附小的课余生活安排的丰富多彩带给孩子许多快乐的记忆。附小不仅将知识传授给了孩子还教育孩子懂得感恩学会做人在现在的社会环境中这一点我认为尤其重要。

孩子在附小学习的两年间既有欢乐又有泪水他每一天的成长变化都伴随着附小老师的辛勤劳动看着孩子一天天的长大懂事我

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