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聊斋志异故事
篇一:聊斋的报恩故事——滴水之恩涌泉相报 论文标题:滴水之恩,涌泉相报 ————浅析聊斋报恩式爱情故事
内容提要:通过普洛普的故事形态学只是来分析聊斋故事的功能项和角色,对奇异故事进展更为深化的考虑。
关键词:普洛普的故事形态学、功能项、角色、小翠、花姑子、报恩式爱情等等。 最初对聊斋的兴趣来自于马瑞芳教授的著作《马瑞芳趣话聊斋爱情》,马老师用她独特的趣话方式,将一个个动人的聊斋爱情故事娓娓道出,诙谐而幽默、生动而又有兴趣。读罢,绿裙飘飘的连琐,顽皮笑闹的小谢,追求精神爱的宦娘,改恶向善的聂小倩,风雅多才的林四娘,爱笑爱闹的婴宁……给我留下了深化的印象。而公选课《聊斋》的石老师那么引导我们用普罗普的故事形态学的知识去分析聊斋里的故事,去分析故事的角色和功能单位,这是我从未接触过的知识,特别有趣,也让我收获颇丰。
按照老师所讲的知识及个人的一些拙见,我萌发了分析《聊斋》里的动物化人报恩爱情故事的念头。众所周知,《聊斋》是一部重情之作,其中更不乏特别多的花妖狐魅报恩的感人故事,比方《绿衣女》、《小翠》、《花姑子》等等。下面将以《花姑子》、《小翠》这两个故事凭个人理解浅析其故事形态。
《花姑子》讲的是为人仗义疏财、喜欢放生的安幼舆一次路过华山时迷路了,一位长者将他带回了家暂住,在长者(章叟)家里,偶遇了美丽的花姑子,安生欲与其结亲却受阻,回家后郁郁不快,害了相思病,这时花姑子出现了,她用麝香治好了安生后又离去了。之后安生为了寻找花姑子勿入蛇精的圈套而死去,在家人围着他的尸体痛
哭时,花姑子又再次出现了 ,他又救了安生一命,并成功的帮人们杀了蛇精。花姑子告诉安生,五年前安生放生的一只香獐乃是花姑子的父亲章叟,而章叟为了报恩,在阎罗面前苦苦哀求了七天以本人的道行换取安生复活。
《小翠》讲的是浙江人王太常小时候,一个比猫大的动物在雷鸣电闪时钻到他的身下。后来王太常中了进士,并做了侍御。他膝下只有一子,但是个傻子。一日一位妇人到他家,并将本人的女儿小翠留给他做儿媳。小翠聪明过人,深得公婆喜欢,但确实是整日里和儿子疯闹。聪明的小翠不仅背地协助王侍御打败了政敌王给谏,治好了傻子王元丰的傻病。然而小翠最终却因误解,不堪忍受公婆的辱骂,决定离开王家。临走时告诉丈夫,说本人是狐狸,母亲因避雷灾曾受过王侍御的庇护,送本人来报恩。小翠走后公子痛哭欲死,王公夫妇也知本人铸成大错,追悔莫及。两年后公子偶然又遇到小翠。但小翠不愿再回他的家。和公子在外生活了一段时间后,小翠为公子找了个于家小姐为妻,本人便消失了。 不难看出,《花姑子》的角色主要有:1、对头:蛇精;2、要找的人及其父王:花姑子和章叟;3主人公:花姑子等等。而《小翠》里的角色那么相对多一些,主要有:1、对头:王给谏;2、赠与者:小翠母亲(将小翠许配给王元丰);3、告密诽谤者:王给谏;4、主人公:小翠;5、要找的人物及其父王:王元丰及其父亲王太常。
细读这三个故事,还可以看出它们的功能项是略有不同的。先以《花姑子》为例,其包含的功能项主要有:1、外出(安生在华山迷 路);2、禁止(安生欲与花姑子结亲,遭拒);3、破禁(安生与花姑子私合);4、调停(安生回家);5、出发(安生离家寻找花姑子);6、设圈套(蛇精假冒花姑子);7、协同(安生中计并被杀死);8、灾难或缺失的消除(安生复活);9、战胜(蛇精被打死)等等。 而《小翠》包含的功能项那么有:1、举行婚礼(小翠嫁给傻子); 2、刺探(王给谏刺探王侍御,企图除掉王侍御一家);3、得悉(王给谏得悉王太常傻儿
子扮皇帝);4、设圈套(王给谏告状);5、战胜(王给谏告状不成反被发配);6、灾难或缺失的消除(傻儿子的傻病治愈了);7、出发(小翠离家);8、主人公改头换面(小翠容貌发生变化);9归来(元丰带着新媳妇回家)等等。
分析可以看出,尽管两个故事的内容存在特别大的差异,但它的功能项根本离不开普罗普的形态学里归纳出的31个功能项。正如普洛普所说:神话具有二重性:一方面,它千奇百怪,五彩绚丽;另一方面,它如出一辙,千篇一律。细心看全文,还能觉察两个故事存在众多类似之处,比方,两个故事都是写了狐狸精或者香獐精受惠于某一人——花姑子的父亲曾经被安生放生,小翠母亲曾经得到王给谏的庇佑;妖精的女儿化为人形报恩并爱上恩人;还有,妖精的女儿协助恩人渡过难关,妖精的女儿最终都离开了本人所爱的人等等。因而,其中也存在不同之处,比方花姑子的父亲本来是反对女儿与安生私往,而小翠的母亲那么是主动让小翠上门做媳妇,花姑子的爱情是一见钟情式的爱情,而小翠的爱情那么更多的是母亲的安排。
最后,作为一名理科生,我尽管不大理解用普罗普的形态学去分
析聊斋故事有什么深化的意义,但在分析的过程中我觉得仍然蛮有趣的,或许由于这是我从未接触过的一种方法,因而感受特别新奇。实际上,普罗普写《故事形态学》的初衷是为了“在民间故事领域里对方式进展调查并确定其构造的规律性”。在《故事形态学》一书第一章《征询题的历史》中,普罗普说:“正确的分类是科学描绘的初阶之一。下一步研究的正确性有赖于分类的正确性。”但是,已有的故事分类却常常破坏最简单的划分规那么。比方,把故事划分为有奇异内容的故事、日常生活故事、动物故事。但是,有奇异内容的故事和动物故事有交集。又比方有人曾把故事分为七类:神话寓言故事、纯粹的奇异故事、生物的故事和寓言、纯粹的动物寓言、起源故事、滑稽的故事和寓言、道德寓言。这些方法都不尽如人意,而普罗普的方法却明显是一个开天辟地的飞跃。
援用某论文中的一句话:普罗普的研究重要的不是他的结论,而是他的方法。这是一种可以广泛运用的方法,用它来分析成千上万的故事,也许可以得出上百条公式。我们可以感遭到大多数好莱坞电影
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