论幼儿教师的艺术素养

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幼儿教师的艺术素养

范娜

【期刊名称】《最漫画·学校体音美》 【年(),期】2018(000)010

【摘 要】作为人一生系统学习的起点,幼儿教育的重要性不言而喻。为了保证幼儿教育的质量,幼儿教师必须努力提高自己的艺术素养。本文笔者基于此,幼儿教师应具备的艺术修养进行了深入研究,并围绕形象艺术、语言艺术和专业艺术三方面展开详细的论述。

【总页数】1(P292-292) 【作 者】范娜

【作者单位】[1]陕西省延安市宜川县宜川县幼儿 【正文语种】 【中图分类】G4 【相关文献】

1.浅谈如何培养农村幼儿教师舞蹈艺术素养 [J], 刘婷园

2.幼儿教师艺术素养现状调查及策略分析--以重庆市幼儿教师为例 [J], 吴爽 3.基于“和美”理念的幼儿教师艺术素养提升研究 [J], 4.音乐教学对于提升幼儿教师艺术素养及德育的培养 [J], 杨璐 5.生态式艺术教育视角下幼儿教师艺术素养提升的思考 [J], 任媛

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