语文教师资格证面试答辩技巧分析

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XX年语文教师资格证面试辩论技巧分析

辩论是在试讲完毕之后进展的，考官一般是对试讲的相关内容提出问题，因此考生在备考时要对考试科目的课程标准、教学方法、教学过程的理论知识有所掌握;同时也要考虑到考官可能提出问题的方向，自己完善知识储藏，积累一定的辩论 经历、学习一定的辩论策略。那么，下面是由为大家提供语文教师资格证面试辩论技巧分析，欢送大家阅读浏览。

考官依据考生面试试讲的内容或考生的专业进展适当提问，有时也会出现一些与教育机智有关的题目。一般说来，常规类辩论在考试中最为常见。 (一)内容型

1、请有感情朗诵本首古诗。(《凉州词》) 2、这篇课文主要讲了哪些内容。(《我的老师》)

3、辛弃疾擅于用典的写作手法还在哪首词中有所表达，请举例。(《永遇乐·京口北固亭怀古》)

4、沈从文的行文特点是什么?(《云南的歌会》) 5、在教学过程中设计小组讨论的目的是什么? 6、如何在你的教学活动中践行朗读指导。 7、你对自己的试讲满意吗，自我点评一下。 (二)专业型

1、你所学专业对教授语文这门课有何帮助?

2、你的专业是心理学，为什么报考语文类的教师资格证? (三)教育机智型

1、学生上课注意力不集中怎么办? 2、学生对你的讲解存在质疑怎么办?


3、知识点讲解错误怎么办?

有时考官认为考生试讲内容稍显薄弱，因此会适当提出问题，给予考生更多展示的时机，提生通关的机率。 (一)查漏补缺型

1、对于刚刚试讲的内容是否还有补充?

2、你觉得哪些句子可以表达夸父的精神?(《夸父追日》) (二)自我认知型

1、你为什么觉得自己适合做教师? 2、你认为教师的工作性质单调吗?

这类型的题目出现频率很少，但是对于考生而言，遇到是福。 1、你的衣服很好看，在哪买的? 2、中午这会考试你饿吗?

整体说来，教师资格证考试的面试辩论环节题目不会太难，只有常规类的题目会涉及一定的知识点，因此考生需要围绕试讲题目的相关知识做些准备。对于其他两类题型，考生实事求是，沉着应对即可。

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