一番觉悟一番长进--谈质疑在随笔化写作中的运用

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一番觉悟一番长进--谈质疑在随笔化写作中的运用

张燕

【期刊名称】《才智》 【年(卷),期】2014(000)036

【摘 要】基于随笔化写作教学在思想性教学目标上遇到的困扰，本文从“质疑”的角度谈如何通过培养学生质疑能力来实现学生习作思想性的问题。 【总页数】2页(P19-19,21) 【作 者】张燕

【作者单位】苏州太湖旅游中等专业学校 【正文语种】中 文 【相关文献】

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