大班健康活动教案：美丽的蝴蝶结

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大班健康活动教案：美丽的蝴蝶结.













活动目标

1.学习单线、双线交叉系鞋带(蝴蝶结)的方法。



3.提高自主解决问题的能力。 活动准备

2.体验自我服务带来的快乐。

幼儿穿有鞋带的鞋上幼儿园;巧虎及系鞋带流程图片;短绸带人手一根，每人一个礼品盒;系有蝴蝶结的礼品盒(教师用)：与幼儿人数相同的鞋子模具各一对;“小猴交朋友”和“小兔交朋友”视频;儿歌《交朋友》录音。

活动内容









一、初步感知系鞋带的方法

1.出示巧虎图片，以送礼物为由引出给鞋子系鞋带。

师：今天巧虎邀请我们去他家和他一起过生日，他最喜欢系有漂亮鞋带的鞋子。昨天老师买了一大堆鞋子准备送给巧虎，可是鞋子都没有系鞋带，你们知道鞋带怎样系吗





2.播放视频，熟悉系鞋带的儿歌《交朋友》(小猴小猴交朋友，交在一起是朋友，外面小猴钻进洞，拉拉尾巴成朋友。小兔小兔交朋友，交在一起是朋友，外面小兔钻进洞，拉拉耳朵成朋友)。

师：老师把系鞋带的方法编成了一首好听的儿歌，我们边看、边听、边想，儿歌里是怎么系鞋带的，和你们刚才想的方法是不是一样。



师：儿歌里是怎么说的



教师出示流程图，小结系鞋带的方法。




二、分步骤学习系鞋带的方法



(一)学习系鞋带的第一步骤(小猴交朋友)





播放“小猴交朋友”视频，学习鞋带交叉系紧的方法。师：小猴是怎样交朋友的呢我们一起来试一试。



小猴小猴交朋友，交在一起是朋友：一只小猴的尾巴(鞋带)与另一只小猴的尾巴(鞋带)交叉在一起，用一只手捏住交叉点。



外面小猴钻进洞，拉拉尾巴成朋友：靠外的一条尾巴从外往内钻进下面的洞洞里，再将两条尾巴(直线)拉紧，就变成朋友了。

(二)学习系鞋带的第二步骤(小兔交朋友)



1.观看“小兔交朋友”视频，掌握鞋带变圈交叉系紧的方法。呢我们放下鞋子再来看看视频。

师：小兔是怎样交朋友的

师：小猴交朋友的方法你们学会了，那小兔交朋友又是怎样做的









2.出示步骤图，尝试操作系鞋带的第二个步骤。用是什么

(1)提问。师：小兔是从哪里钻进洞的洞洞是怎样变出来的手的作







(2)幼儿操作系鞋带的第二步，教师用相机记录错误的方法。录下来了，我们一起看看有哪些地方出了错。

(4)师幼一起寻找错误，解决问题。

(3)纠错。师：我发现有的小兔还是没有交到朋友，老师用相机记



3.播放儿歌《交朋友》，进一步练习系鞋带的技能。师：现在我们跟着儿歌给另一只鞋子也系上鞋带吧!漂亮，巧虎一定会非常高兴的。

小结：小朋友们真能干，不仅学会了系鞋带，还把鞋带系得这么



三、迁移操作系鞋带的方法 1.引出礼品盒。

师：我们不能就这样把鞋子提着去见巧虎吧(引导幼儿说出“用礼

品盒装起来”)

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