高中历史新课程经济史教学建议

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高中历史新课程经济史教学建议

宋颂

【期刊名称】《教育实践与研究》 【年(卷),期】2010(000)014

【摘 要】高中历史新课程必修二的经济史专题的教学内容,应在四个方面注意教学实施策略的研究:切实理解课程标准,认真研究并落实课程目标;充分体现以学生发展为本的理念,努力探索教学方式的改革;用新的教材观整合教学资源,创造性地使用、整合教材,重构知识体系,优化教学内容,提升高中历史教学水平;注意了解、掌握与高中历史教学内容相关的史学动态和史学成果. 【总页数】2页(P17-18) 【作 者】宋颂

【作者单位】河北省教育科学研究所,河北,石家庄,050061 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.52 【相关文献】

1.高中历史新课程经济史教学建议2.高中历史新课程：经济史教学方法探索与思考——以“世界经济的全球化趋势”为例3.世界经济史上基本经济制度的演进——兼评《20世纪欧洲经济史——从自由放任到全球化》4.大数据与经济史研究——评《经济史中的大数据:研究方法和案例》5.影响口述经济史学术品质和价值空间的研究环节分析——口述历史运用于我国经济史研究


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