如何提高初中生学习数学能力

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如何提高初中生学习数学能力

数学在学习中非常重要，从小学到大学都是必修的课程。所以，提高学生数学能力尤为重要。课堂教学是数学教学的核心问题，也是提高学生能力的主要渠道。生活离不开数学，数学也离不开生活，抽象的数学知识只有和现实的生活紧密联系起来，才是活的知识，才有生命力，才能体现知识学习的价值。

我作为初中的数学老师，我发现很多学生都是聪明的学生，就是懒做题。不愿动脑筋，不愿意去思考。所以想要提高初中生的数学能力，一定要勤奋。每一个知识点都做一定量的题目，这样才能把每个知识点弄懂。

一定要有方法！每一种题型都有自己的特点，你可以找相关的方法和技巧和知识点总结。这些你在资料书上可以找到，在网上也是很多的。

做数学一定要有效率！一定要规定自己在一定的时间内完成那么多，别懒懒散散地一道题做很久，那样做题数学是很难提高成绩的。

初中的数学并没有那么可怕，想提高自身的能力首先要克服心理的恐惧，不要认为老师的布置的作业我很多都不会就觉得的自己数学很差，初中的学习目的是升好高中，所以真正有用的是回答好你的中考卷子，而这张卷子的题型很固定，难度很小，平常的联系也许根本用不上。

要想答好中考卷，首先你要提高自己的运算能力，这个你可以做一些初中的运算题。然后就是对中考卷的大题做努力了。

著名数学教育家斯托利亚尔说：“数学教学就是数学语言的教学”，而语言的学习离不开阅读。近年来，数学中考试卷中不断出现阅读理解、规律探索等题型，学生在解这类题时丢分比较严重，普遍出现“题没看懂”、“理解错了”等状况，究其原因是学生阅读不仔细导致思路方向错误或对题目理解不了，无从下手。

因此，在数学教学中必须重视数学语言的教学，着重培养学生的阅读能力，从而激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学能力。在数学教学中，我结合自己教学实践，谈一点自己的做法。1、通过创设问题情境，激发兴趣培养阅读能力 2、通过出示教学目标，重难点及自学指导让学生有目标的进行自主探索，培养学生阅读能力3、通过读写结合培养阅读能力 4、通过合作交流促进阅读能力的进一步提高5、通过解应用题、阅读理解题提高学生的阅读能力。总之，阅读是思考、理解的前提，数学阅读能力是一种最基本的数学活动。培养学生的数学阅读能力，使其养成“边阅读、边思考”的习惯，有利于其数学能力的培养。朱熹说过“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”，所以在数学教学中，我们要善于循循善诱、循序渐进，通过积极创设问题情境、读写结合等多种方法逐步培养学生的数学阅读能力。“ 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进”。 随着学生阅读能力的提高，就会走向正确的数学学习轨道，主动提出问题——分析问题——解决问题，循环往复，学起数学来就不会枯燥乏味了。知识会不断的更新，而阅读能力的提高会终身受益，它必将为初中以后的学习提高奠定坚实的基础。

当然，我们在培养学生思维能力的同时也面临着很多主克观因素的制约。作为教师，我坚信，只要一步一个脚印，扎扎实实的走下去，我们一定会做得更好。

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