分类讨论思维在初中数学教学中的渗透

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分类讨论思维在初中数学教学中的渗透

倪小青

【期刊名称】《教师博览（科研版）》 【年(卷),期】2013(000)009

【摘 要】分类讨论思维是一种十分重要的数学思维.教师在教学活动中可按步骤引导学生建立分类讨论的思维,学会分类方法,揭示分类讨论思维的本质,自觉合理地运用分类讨论的思想解决相应数学问题,形成能力. 【总页数】1页(P55) 【作 者】倪小青

【作者单位】万年县齐埠中学,江西上饶335500 【正文语种】中 文 【相关文献】

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