0-3岁婴幼儿为什么选择托育？

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0-3岁婴幼儿为什么选择托育？

人们常说，0-3岁是幼儿大脑发展活跃的时期，那么早期教育主要是对宝宝进行感官和肢体的训练，从而激发脑部的神经轴突，让大脑更加的灵活。早期教育则是对0-3岁婴幼儿的教养，主要目标是通过游戏形式引导和培养儿童的互动与表达技能，以及自我知识和责任，从而迈向发展成为健康个体的第一步。随着学前教育发展的进一步提高，国家在近年开始重视“托育”事业？托育是什么？托育到底有没有用？孩子太小要上托育吗？相信很多家长看完这篇文章，心中已经有了自己的答案！

那什么是托育呢？托育，可以理解为托儿所或托儿机构，通常是指婴幼儿由法定监护人之外也就是父母之外的人(直系亲属之外的人)来照看，除此之外，托育园有专业的老师来给宝宝进行专业的看护与养育，也是用于专门照顾和培养婴幼儿生活能力的地方，在宝宝上幼儿园前想要进行进行托管服务的家长们可以选择托育中心。

也有家长会觉得孩子那么小，为什么要上托育呢？0-3岁是宝宝大脑飞速发展的关键期，1岁宝宝的脑重量已相当于成人的60%，3岁达成人脑重的80%，抓住这个黄金期，刺激宝宝大脑发育，将取得事半功倍的效果！为今后形成智力、情感、运动、社会交往等各方面埋下伏笔。1-2岁是幼儿自主进食的黄金时段，也是培养幼儿排便等基本生活自理能力的关键期。按弗洛伊德的说法，2-3岁是幼儿的肛门期，此阶段应着重幼儿大、小便等自理能力的训练。而托育和家庭的教育就有很大的区别，如下：

一、进食方面

◆家庭：家长喂食，让宝宝产生依赖，而且进食习惯不好，有的还得追着宝宝到处跑，或者一顿饭吃上一两个小时。

◆托育中心：老师会训练幼儿正确使用餐具，并形成良好的用餐习惯。 二、睡眠方面

◆家庭：随意性强，睡醒时间没有规律。有时上午睡有时下午睡，有时一次睡1小时有时一次睡整个下午。

◆托育中心：每日定时进行午睡，安排科学合理，既能保证幼儿充足的睡眠，又能帮助幼儿形成良好的睡眠习惯。

三、提高孩子社交能力

1-3岁是幼儿社会交往能力发展的关键期，此阶段若缺乏与同龄人交往的机会，将导致幼儿形成胆怯、孤僻、娇气、依赖性强等不良性格特征。

◆家庭：大多数家庭只有一个孩子，孩子在家基本跟大人交往，缺乏跟同龄人交往的机会，即使去公共场所玩耍，也是在家长的庇护之下，幼儿不能够独立的进行社会交往。 ◆托育中心：提供适合幼儿的集体环境，让幼儿自然而然的与其他幼儿互动，并提高解决问题的能力；老师会组织丰富的集体游戏，引导和鼓励幼儿敢于表达、主动交往。 幼儿园习惯把3-6岁孩子的教育模式运用于0-3岁孩子的身上，而托育的优势体现在寓教于乐，让孩子在生活和游戏中学习成长，更适合0-3岁宝宝的生长发育特点。

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