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幼儿园大班音乐欣赏教案《小白船》含反思
大班音乐欣赏教案《小白船》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿学习用声势正确的演奏乐曲,了解三拍子节奏特点,引导幼儿正确分析乐曲,快来看看幼儿园大班音乐欣赏《小白船》含反思教案吧。 目标:
1、了解三拍子节奏特点; 2、学习用声势正确的演奏乐曲; 3、引导幼儿正确分析乐曲。 4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 准备:
鼓,鼓槌各一个,纸船一只; 过程: 一、导入部分
游戏《碰碰碰》,老师敲鼓给出三拍子节奏,请幼儿根据老师给出的节奏形式或跑或慢走或轻或重走; 二、主要部分
1、出示小白船,问幼儿这是什么,引出主题;
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2、请幼儿欣赏歌曲《小白船》,老师用适当语言引导幼儿欣赏;
① 河面的浪花一会高一会低(一高两低),小船在河面上一会高一会低,老师强调出强弱拍。
② 再次欣赏歌曲,请幼儿画出浪花图谱:三个浪花一小节,一强两弱。 3、用声势打节奏。
① 请幼儿说出身体哪些部分可以发出声音,哪些适合放在强拍,哪些适合放在弱拍。
② 请幼儿以分组的形式为歌曲打节奏。 三、结束部分
请幼儿手拿丝带随音乐翩翩起舞。 活动反思:
比较成功的地方应该有两点,第一,我这节课为学生们创设了一种意境,让学生们在优美、宁静的旋律中去体验和表现歌曲的诗情画意。课堂展示美丽的夜空图,配上声情并茂的语言,让学生把教室变成美丽的夜空,培养了学生创新意识和独特的创造行为。第二,知识的拓展,激发学生插上想像的翅膀,吸引学生积极参与,乐于想像,跳出了简单唱好一首歌的框框教学。
存在的问题也不少,第一,在三拍子韵律体会环节粗浅不到位,点到却没深入没能达到体会的目的;第二,学生与老师之间的交流不足,老师和学生之间的互动还应该再加强;第三,学生“动”得不够,老师在启发学生投入的乐曲中让自己随音乐放松,表演方面还应该想更多的办法。
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