国家中小学课程头条

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国家中小学课程头条

我国的基础教育模式已经逐渐向现代化教育模式转变。既学习西方的教育方法，强调培养学生的创新精神以及思维能力，又注重传统教育的方法，能够让学生巩固知识基础。因此，我国中小学的课程会进行不断调整，以满足学生们的需要。

根据教育部公布的新课程标准来看，我国各类学科的学习时长已经发生明显变化。英语方面的学习时长明显缩短，语文以及数学等基础课程的时间并没有变化。而注重培养学生实践能力以及综合素质方面的课程，迎来更长的学习时间。

因此，通过有限的时间让学生掌握更多的技能，培养更多的兴趣爱好，这也将会是我们新课标改革的重要目标。教育部除了增加劳动课程的实践项目以外，目前已经在各地试点增加新的两类课程，预计今年的秋季学期，就可以初步在各地展开。

2022年秋季学期，中小学增加两门课程

既然义务教育阶段正在弱化英语的作用，英语科目腾出的更多学习课时，就可以转移给其他的科目。为了避免增加主要科目的学习负担，国家在设计新课程标准的时候，并没有增加这些主科的学习时间，而是将这部分空余的时间交给新的科目。

根据教育部的统筹安排，将编程教育和书法都统筹纳入到义务教育阶段的课程，部分试点的地区将会从2022年秋季学期开始实施。目前的情况来看，我国的广东、浙江、江苏等发达地区都已经开始试点编程课程，有望逐渐过度成为中考的选修科目。


书法课程是纳入到艺术类的科目里面，根据制定的方案，初中学生可以在音乐、书法、舞蹈等科目里面选择相应的选修科目。关于艺术类科目的成绩是否应该纳入到中考范围，目前还有争议的地方，这一点还要看各地的试点结果。

编程课程在发达地区已经推广多年，即使没有被纳入到义务教育阶段的课程里面，许多家长都会给孩子报各种编程的辅导班。编程能够帮助学生改变自己的思维能力，能够为将来学习互联网技术打好基础，所以这个课程还是非常重要。

其实，详细对比历年的新课程标准，发现书法课程原本就已经纳入到中小学的教学体系里面，许多小学年级都有设置这个课程，而且还有配套的书籍。只是学校并没有重视，帮会把书法课程安排成语文课程，学生根本没有时间练习书法。

因此，教育部再次提到书法课程，并且要求各地重视书法课程的教学，将来还有可能会纳入到中考体系里面。关于书法课程，我觉得最重要的就是要将写字课和书法课分开，这两者根本就不是同一个学习内容，演讲是属于语文类课程，后者是属于自发性的爱好。

家长心情复杂，产生分歧

给中小学生增加两门学习的课程，给家长的感觉就是学习的科目再次增加，学生的学业负担会变得更重。如果将编程和书法都纳入到中考里面，很多学生可能又要报校外辅导班，教育成本再次提升，这是很多家长都担心的地方。

因此，许多家长都感到发愁，都觉得没有必要增加新的课程。现

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