幼儿园大班早期阅读

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幼儿园大班早期阅读《狼大叔的红焖鸡》

设计意图

《狼大叔的红焖鸡》这本图画书简洁生动，故事情节设计妙趣横生，几个小小的“意外”竟带来意想不到的结果，故事中，多变的情节、夸张的表情，能给幼儿提供大胆的想象空间。 幼儿状况分析：

大班幼儿已有一定的语言表达水平，能根据图片对故事情节实行猜测、讲述。 活动目标：

1、让幼儿能够仔细观察画面并展开合理想象，大胆猜测。 2、能够讲述故事情节，理解狼大叔前后的转变。

活动重点：引导幼儿仔细观察画面，把观察、想象与阅读经验相结合，实行大胆猜测。

活动难点：通过想象、体验、表达等方式，让幼儿从中感受爱的力量是无穷的。 教法、学法：

提问法、讨论法、直观法



活动准备：

《狼大叔的红焖鸡》短片 活动过程：

1、

教师激发幼儿参与活动的兴趣。

（1）老师：小朋友，你们喜欢大灰狼吗？为什么？


（2）老师：今天老师给你们带来了一个关大灰狼的故事，我们一起来看一看吧!

2、观察绘本，理解故事的第一段。

（1）这是一只怎样的狼？（喜欢吃各种美食）

（2）此时狼大叔心情怎样？（想吃红焖鸡）他会想什么呢？（找一只肥嫩的母鸡）

（3）他是怎么跟在母鸡的后面的？（蹑手蹑脚，幼儿表演） 3、想象讲述，理解故事第二段。

（1）狼大叔并没有抓母鸡，而是把他放走了，他在打什么主意啊？（幼儿自由发挥想象）

（2）假如你是狼大叔，会用什么好方法让这只母鸡再胖一点呢？（幼儿一起讨论）

（3）狼大叔做了什么好吃的？（煎饼、甜圈、蛋糕）心里在想什么？（让母鸡肥肥胖胖的） 4、理解故事第三段。

（1）在月圆之夜，狼大叔觉得往事具备了，这时候他的心情是怎样的呢？（快乐、兴高采烈）

（2）狼大叔怎么啦？（给很多小鸡拥吻着，称赞着）为什么呢？（幼儿自由回答）

（3）教师小结，原来一声亲切的称呼，一个小小的吻，能够让一只凶恶的大灰狼变成善良的狼大叔，可见，爱能够将大坏蛋变成大好人，爱也能够将敌人变成朋友。

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