五年级英语线上教学计划(1)

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五年级英语线上教学计划(1)



五年级英语线上教学计划 一、班级情况分析

经过两年半的英语研究，学生已经积累了一些单词句子，英语能力有了一定的提高。但部分同学研究缺乏自觉性，依赖性较重，所以班级中研究成绩层次分明。因此，在线上教学时，除了学之外，针对不同层次的学生进行分组建群，给他们分享一些适合的网络研究内容。

二、教学目标

1.能听读辨认语音，培养学生听说能力。

2.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。 3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。

4.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。 三、教材重点、难点 1、能掌握所学单词。 2、能掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。


4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养优秀的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 四、教学措施

根据国家教育部疫情期间“停课不停学”的精神，落实我校关于线上教学工作的部署，我将线上教学措施制定如下：

（一）准确把握教学目标，把握学段特点，结合本班学生特点，安排设计教学内容，更重要的是还要充分考虑线上教学的特点。

1、备好课是上好课的关键。每一节课都要紧密联系学生研究的实际情况，认真备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。

2、根据每个单元不同的特点，肯定不同的教法与教学手段，为学生提供空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，达到学致使用的目标。

3、充分利用现代化各种教学手段，利用多媒体、动画等学生喜欢的东西丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都能够参与到各项活动中来，提高学生的积极性。

（二）教学方面

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