学生课外阅读要求

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学生课外阅读要求



家长经常反映孩子阅读面窄或是不知道应该读什么样的书，对此感到很迷茫，就这个问题我有这样几点要求 一、选择适合自学阅读的书籍

从目前的图书市场看，真正适合学生阅读的读物较少。书店里各种少儿书籍不计其数，但适合学生阅读的“精品”却供不应求。这就要求家长在购买学校图书和指导学生选择书籍时要有以下标准： 一是符合小学教育的目的和小学语文教学的任务; 二是题材范围广泛，思想性、科学性较强; 三是文字优美，语言规范;

四是适合学生的年龄特点，富有兴趣;

五是形式美观、图文并茂、印刷的字体大小要适当。

另外，无论是教室还是家长还应善于采用生动活泼的方式向学生推荐书籍。比如结合课堂教学介绍有关的书籍，如上完《一夜的工作》一课后，向学生推荐有关周总理生平事迹的书籍;结合重大节日或重大活动介绍有关书籍，如三月份推荐有关雷锋事迹的书籍;结合本地实际介绍有关家乡风土人情、英雄、模范人物等的书籍。 二、指导学生认真、专心地阅读课外书

小学生读书往往出现以下两个问题：一是只注意文章的故事情节，不注意具体文字;二是不按顺序阅读全文，而只是挑拣着读，或读时不专心，不用心想。指导学生课外阅读，要使学生具有明确的阅读目的。从学生的阅读目的来看，可将阅读分成五种类型：

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