以《line up》为题小班英语教案

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以《line up》为题小班英语教案

教学目标：

认识单词“lineup"；复习已经学过的单词，并且用游戏的形式进行巩固练习。用双语的教学内容培养幼儿的关心别人的良好品质。幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合教师积极参与到英语活动之中。幼儿能够感受到英语学习的快乐。

教学准备：字母卡片、教学磁带、教学VCD教学过程。 玩捉迷藏的游戏。今天老师带来了一个新的小动物，请小朋友猜一猜。

针对小班幼儿来说，我设计的这个活动总体上比较满意。活动前，我和孩子们一起收集瓶子和盖子、把玩弄瓶子和盖子，目的就是为了让幼儿积累一定的经验，经常见到幼儿对瓶盖的拧、开等动作很感兴趣，这些材料在生活中比较多见，活动很容易在幼儿园小班开展。在活动中幼儿都能动手尝试，在反复的操作中能找出瓶盖和瓶口匹配才能盖上的方法。

这节课有三个特点：一是要求明确，操作有序；二是扩大了幼儿的活动范围，活动时更宽敞；三是注意了幼儿观察能力及语言表达能力的培养。活动的过程中，老师没有牵着幼儿的鼻子走，也没有一放了事，而是让幼儿明白了具体的操作要求后进行自主活动，并且有充裕的时间鼓励幼儿看看、讲讲。整个活动始终保持着宽松、和谐、快乐、有序的气氛。目标层层递进，教学方法使用得当，体现了有效教学。

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