小班绘本跑跑镇的公开课教案

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小班绘本跑跑镇的公开课教案

活动目标:

1.根据事物的特征大胆的进行想象、猜测，感受碰撞的神奇。

2.能够根据事物的特征正确的猜出碰撞后出现的新事物，感受绘本的创意性和趣味性。 活动准备:

绘本教材、PPT课件活动重难点:

重点:根据事物的特征大胆的进行想象、猜测，感受碰撞的神奇。 难点:能够根据事物的特征正确的猜出碰撞后出现的新事物。 一、活动导入

师:我去过一个奇妙的小镇，名叫跑跑镇,跑跑镇的居民都在跑步。跑步时脚上会发出哒哒哒的声音。你们试试，哒哒哒，哒哒哒。

跑跑镇真是一个神奇的小镇，那你们猜猜跑跑镇_上都住着谁?我们一起来看一看。

二、活动过程

(一)观察封面，猜测故事内容

师:封面都有谁?发生了什么事情呢?

生:观察并回答。(一只小猫和一只鹰撞在一起啦!)

(二)观察扉页，图上都有些什么?生:观察并回答

师:他们之间会发生什么有趣的故事呢? 就让我们走进绘本看一看吧!

(三)进入正文，绘本解读。

1.小猫和小鹰

师:同学们，看看谁来啦，小猫哒哒.....小鹰哒哒哒.....跑跑跑，碰碰碰，这是在马路边的一个什么地方呀?他们跑到一个拐角处，你看不见我，我看不见你，于是，咣的一声，发生了什么事情?你猜猜 生:思考，疑惑 师:我们来看看....

生:哇!原来是猫头鹰!太有意思了! 师:为什么是猫头鹰呢?

生:因为猫头鹰有猫的样子也有鹰的样 2. 黑熊和白熊

师:跑跑镇的朋友还在跑呢，看看这次谁和谁碰在了一起?白熊和黑熊，那想想它们碰一起会有什么变化?我们一起看看碰出了谁?


生:思考并回答。

师:大家太棒了!黑熊和白熊一起碰出来一只可爱的大熊猫! 你们能用:“xx哒哒哒.... .xx哒哒

哒...‘咣’碰出了xx。”这样一句完整的话来说吗? 生:练习用此句式说话。

3.跑跑镇上还有很多很多的居民，他们在快速的奔跑，他们在碰撞之后也会发生有趣的变化。接下来我我们一起接着往下看.验证一下。

仙人球哒哒哒，小鱼哒哒哒，咣，他是谁他叫刺豚。

公主哒哒哒，海豚哒哒哒，咣，变成了美人鱼。

红宝石哒哒哒，苹果哒哒哒，咣，变成了石榴。

馒头哒哒哒，肉丸哒哒哒，咣，变成了香喷喷的肉包子。

荷叶哒哒哒，拐杖哒哒哒，咣，变成了雨伞。

扫帚哒哒哒，老奶奶哒哒哒，咣，咣，变成了骑在扫帚上的巫婆。

喷火龙哒哒哒，大山哒哒哒，咣，变成了火山。

房子哒哒哒，轮子哒哒哒，咣，变成了火车

4.瞧，跑跑镇上又跑来了谁谁呀，爸爸哒哒哒，妈妈哒哒哒，咣，他们碰撞在一起会变成什么呢，我们数1、2、 3,揭晓答案。咣，变成了什么?幸福的一家人。 三、活动小结:

这就是奇妙的跑跑镇，一些朋友碰到一起后发生了变化，有的颜色变了，有的形状变了，真的太有趣了。 四、活动延伸:

1.开动脑筋想一想谁又会和谁撞在一起，碰撞后又会变成什么呢?下面我们就来想一想，说一说吧。(课上完成)

2.汉字之间碰撞又会发生怎样的故事呢?(课上完成) 3.课下选一组自己喜欢的事物画一画，或者写一写。

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