人民代表大会制度教案

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《人民代表大会制度教案》，欢迎阅读！

人民代表大会制度教案

1年8班 段宝瑞 2011-4—14 星期四 课题 第五课人民代表大会制第2节 课型 新课 检

度 印

教 知识与能力：我国的政体；理解人民代表大会制度是我国 学 的根本政治制度. 目 过程与方法:①培养学生自学、阅读分析、综合归纳教材的 的能力 ②提高学生理论联系实际的能力

情感态度与价值观：通过本课学习,使学生提高对坚持人民代表大会制度的必要性的认识，感知我国人民当家作主的真实性，增强热爱社会主义制度的自觉性，树立为建设社会主义政治文明而奋斗的政治责任感。





重点

环节



(1)民主集中制的难点 人民代表大会制度是我国的 表现(2）人民代表根本政治制度 大会制度是我国的根本政治制度



教学内容 教法及时

间

2分钟 教师提问：全国人民代表大会是什么性质？学生回

答后，人民代表大会等同于人民代表大会制度吗？人民代表大会制度又包括哪些基本内容？ 二、情景分析

(一）探究活动 1。探究一

镜头一:某省人大审议该省政府工作报告

镜头二:十一届全国人大一次会议选举产生

国家司法机关领导人

问题：

1. 2.

根据材料说明，人大行使了什么职权？ 我国权力机关与其他国家机关是什么关

授



新





课



5分钟



系？

得出结论:其他国家机关由它产生，对它负责,受它监督

教师总结：我国国家权力机关与行政机关、司法机关的关系,这与我国的政体是分不开的，下面我们一起来学


人民代表大会制度教案



习我国的政权组织形式。

教师问：我国的政权组织形式是民主集中制的人民代表大会制，什么是民主集中制原则，有哪些表现呢？

（二）体验活动 （请学生快速阅读教材).

问题：请结合照片，谈谈在人民代表大会与人民的关系上,怎样体现了民主与集中的统一?

请结合前面的时政材料，谈谈在人民代表大会与其他国家机关的关系上，怎样体现了民主与集中的统一？ 根据课本内容：谈谈在中央与地方国家机构关系上如何体现了民主与集中的统一?

5分钟



授



3分钟



新



民主集中制是我国人民代表大会制度的组织活动的

3分钟 最重要特点,

教师总结：学完了人民代表大会和民主集中制的相关

知识后，我们一起来了解人民代表大会制度的含义

（三）探究活动

辨一辨:人民代表大会就是全国人民代表大会,全国人民代表大会就是人民代表大会制度

学生讨论，教师总结:人民代表大会与人民代表大会制度既有区别又有联系.人代会制度作为我国的政权组织形式，是我国的根本政治制度，为什么这样说呢？ 1.它由我国人民民主专政的国家性质决定，是中国社会主义民主政治最鲜明的特点.

2。人民代表大会制度的基本内容有哪些?学生讨论，教师总结

3。是适合我国国情的根本政治制度,显示出强大的生命力和无比的优越性.



它保障了人民当家作主；

它动员了全体人民投身于社会主义建设;





课



2分钟



授



新



5分钟



课

本文来源：https://www.dy1993.cn/YOs4.html