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网课班主任励志总结
当一次又一次提醒自己，要多帮助别人，不求回报，而且现在正努力去做时，同事与家长却总会把自己放在最低的位置，认为他们有更重要的事情要去做，只要自己尽心尽力做好本职工作就够了，就算没有任何回报，也会心安理得。然后这种想法在自己的脑海中占据着一席之地，并开始淡忘对他们的感激，如果他们什么都不做，也许我还会因此生气。
春天到了，我们迎来了“停课不停学”的模式，每天大部分时间和学生在一起。作为班主任，我真正明白到“管理”一词。在第一次上网课期间，其实并没有很强烈的感受，不过当大家反映说每节课基本都能坐满全班时，就真的觉得很幸福了。但这并不是我的初衷，我希望所有人都能参与进来，都能得到收获，至少在空闲的时候能从老师身上学到什么。
在此之前我觉得网课是不是就像听老师讲一些重复的知识点，但后面我发现事情并没有那么简单，虽然老师会给出题目和要求，但是基本内容都是一样的。比如解决数学问题，或是语文古诗词，在课堂上，很难吸引学生的注意力。毕竟每个人喜欢的方式都不同，有人喜欢唱歌、有人喜欢读书、有人喜欢游戏，我是属于哪种特别安静的。每次打开视频，都以为要放的是美丽的动画片，就比较失望。所以，很多人会反映老师讲的知识点太少了。但有一天，我收到了一个来自广东的学生发的一张图片，里面有两个小孩子站在巨大的高铁车厢内，小孩子手上拿着一个笔记本电脑，一个画面正播放着老师讲解的内容，
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还有另外一个是小孩子用自己的电脑记录着。
学生主体地位，每个人都应该得到尊重。这是我这几天观察的感触。而今天，我又看到了令我意想不到的画面。一个小女孩，站在一个角落，戴着口罩，可能是年龄太小，她的表情很茫然，就像迷路了一般。老师便问：“你怎么啦？”我不由地被震惊到了，小女孩看起来不过三四岁的样子，但她不哭也不闹，她只是呆呆地看着窗外，嘴巴一直微张着。当问她是否想家时，她摇了摇头。这让我既心疼又感动，她不哭不闹，很乖巧，她只是想要来学习知识，成为优秀的人。我甚至能从她的眼神里找到坚定！ 2。
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2023-01-10
