儿童启蒙教育交互绘本对儿童认知的积极影响

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作者：孙超

作者机构：辽宁师范大学，辽宁大连116000 出版物刊名：戏剧之家 页码：196-197页 年卷期：2017年 第8期

主题词：交互绘本 能力培养 交互体验 互动游戏



摘要：儿童交互绘本是传统绘本在数字时代的延伸与拓展,是儿童可以独立阅读,并具有交互体验的多媒体绘本图书。本文分析了体验儿童交互绘本的价值与影响,提出了交互绘本通过故事带入、感官刺激、交互体验、互动游戏等方面对儿童启蒙教育所产生的积极影响。

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