主位推进模式在日语阅读教学中的应用

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作者：朱峰

作者机构：海南大学外国语学院，海南省海口570228 出版物刊名：宿州教育学院学报 页码：114-116页 年卷期：2015年 第1期

主题词：主位推进模式 日语 篇章 阅读教学



摘要：主位推进模式揭示了句际之间的关系。通过分析各句的主位、述位,可以帮助我们理清文章结构,从而更好地理解作者的写作意图。本文以《日语泛读》中的一篇文章为例,分析主位推进模式在日语阅读教学中的应用。

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