中美儿童教育比较

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中美儿童教育比较



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中国与美国的学前教育形式

美国是世界上学前教育最发达的国家之一，学前教育的机构形式多样。在教育理念上强调以儿童为中心，通过幼儿园的一日活动，对幼儿进行全面和谐发展的教育；重视学前教育师资的培养和提高，注意开发、利用家庭和社区的教育资源，不断优化学前教育的管理和评价，构建发展了适当的学前教育体系。

而中国的学前教育完整体系是在20世纪90年代以来，才在深入贯彻幼儿园的基本教育法案。取得了可喜的成绩。其中，幼儿教育管理，无论是宏观的幼教行政管理改革，还是微观的幼儿园内部管理改革，均取得了显著的成效。可以说，幼教管理的改革与发展有效地保证了幼儿园教育教学改革的成功，保证了幼儿园保教质量的提高和办园整体水平的提高。但是，当我们迈向21世纪的时候，深感时代的重托带来的不仅是前所未有的机遇，同时也带来了前所未有的困难和问题。

美国学前教育机构

美国的学前教育机构类型多种多样，每种类型又有不同的表现形式，大体可以分为以下几种：

（1）儿童保教中心：主要招收从出生至6岁的儿童，以全日制为主，使父母能有机会走出家门去工作，按照父母的经济实力进行收费。

（2）学前教育中心：有公立和私立之分。主要招收2.5—5岁的儿童，为儿童进入幼儿园和小学一年级准备。有的学前教育中心带有

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