当代学校道德教育的社会使命

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当代学校道德教育的社会使命

易连云;毋丹丹

【期刊名称】《教育文化论坛》 【年(卷),期】2012(004)001

【摘 要】学校是社会的良心,在面对当今社会人们＂良知的遮蔽＂时,学校道德教育要履行促进学生体认良知的社会使命。但是,学校道德教育在践履其社会使命的过程中却陷入了困境,其出路在于要充分把握其对＂良知遮蔽＂的意义,直击和破解＂良知的遮蔽＂。而＂性善论＂视角下对＂良知＂的充分理解,则更加有助于学校道德教育社会使命的践履。 【总页数】4页(P7-10) 【作 者】易连云;毋丹丹

【作者单位】西南大学教育学院,重庆北碚400715;西南大学教育学院,重庆北碚400715

【正文语种】中 文 【中图分类】G41 【相关文献】

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4.科尔伯格道德发展阶段理论视角下对当代学校道德教育的反思 [J], 王燕;林镇超 5.王晓莉：当代学校公民道德教育应以消极道德为起点 [J],

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