【高中现代诗阅读】高中现代诗《我为少男少女们歌唱》阅读答案

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【高中现代诗阅读】高中现代诗《我为少男少女们歌唱》阅读答

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高中现代诗《我为男孩女孩歌唱》 阅读答案

我为男孩和女孩唱歌 何其芳

我为男孩和女孩唱歌。 我歌唱早晨， 我唱着希望，

我歌唱那些属于未来的事物， 我歌颂不断增长的力量。 我的歌呵， 你飞，

飞到年轻人的心中 找到你住的地方。

对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。所有使我像草一样颤抖过的 快乐或美好的想法，

都变成声音飞到四方八面去吧， 无论它是否像微风 或者一片阳光。 轻轻地从我的琴弦 失掉了成年的忧伤， 我又年轻了，


我的血流得很快，

1.这首诗的作者是，原名__________;，中国是近代著名的。他的两部诗集是______________________。

2.从内容上看，这首诗属于___________________(a.叙事诗b.抒情诗)，从形式看，它属于___________________。(a.新体诗b.旧体诗) 3.这首诗采用了。

4.第一节诗连用五个“歌唱”，为什么这样写?这样表达对抒发感情有什么好处? 5.在第二节“我的歌”中，诗人想在这里唱什么歌？为什么诗人想让它飞到年轻人的心中？

6.第三节诗中的“微风”和“阳光”代表着什么? 7.诗歌的主题是什么？

8.读完这首诗后，你觉得还可以用哪些事物来比喻少男少女?试写出两个，并说说他们之间的相似点。

1.诗人何其芳、何永吉预言了夜歌和白日歌。平行拟人化4当诗人来到延安时，他为自己的新生活感到兴奋，所以他用五首歌来表达他对新生活的热情和赞美。这样，内容集中，语言潜力强，节奏清晰。5.诗人想唱的是对新生活的热情赞美。为了激励“男孩和女孩”。6.快乐或美好的想法。7.这首诗通过热情地唱给青年男女，鼓励广大青年积极投身于炎热的生活，为祖国的未来和民族的希望而努力，永葆青春活力。8.这个问题是开放的，旨在引导学生进行发散思维。只要他们能分辨事物与男孩和女孩之间的相似之处，就值得肯定。例如：早晨的太阳（旺盛）、雨后的彩虹（五颜六色）、灿烂的春天（活力四射）、新生的小牛（勇敢无畏）、雨后的竹笋（旺盛生长）等等。

6.“歌唱”的意思是_______________，“为少男少女们歌唱”实则是_________________。

7.揭示整首诗主题的诗句是。

8.全诗的感情基调为__________，应读出_____________的情绪。所押的韵为_________，韵脚分别是____________________________________________。 9.最后一节中“梦想”和“希望”的含义是什么？

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