我们应该怎样教育孩子

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我们应该怎样教育孩子

作者：赵萍

来源：《新课程·小学》2013年第01期

一位文学大师曾说过：爱孩子是连母鸡都会做的事情。社会发展到今天，我们的生活发生了翻天覆地的变化，唯一不变的是对孩子的爱，而且随着独生子女政策由强制性变为自觉性，孩子越来越少，家长们对孩子的爱却越来越多，并逐步由疼爱发展到溺爱。从表面看这是爱孩子，实际上是害孩子，溺爱孩子产生的后果是极其可怕的，在人才竞争白热化的国际化舞台上，不是我们的孩子不行，也不是我们中国人没本事，而是教育观念和方法扼杀了我们创造的天性，致使我们在许多领域中都落在了后面。 一、减少过多的溺爱

在生活中，我们的家长对孩子的关怀是无微不至的，真正达到了放在头上怕摔了，含在嘴里怕化了，而且是一个孩子几代人爱，听不得孩子哭，见不得孩子闹，一哭一闹大家就拿吃的送喝的，轮番抱着哄。过浓的爱把孩子惯出了毛病，“爱哭的孩子先吃奶”，孩子也知道一哭一闹会有更好的待遇，因此他们便乐此不疲。外国的小孩子也哭也闹，但妈妈们总是寻找哭闹的原因，饿了冷了湿了还是病了，以便对症下药，她们从不过于娇惯孩子，很小的时候就让孩子住单独的房间，独立生活的能力从婴儿期便开始培养，他们长大后自然就没有不敢住单独的房间、怕黑夜之类的毛病。他们教育孩子的方法，的确值得我们家长学习和研究。 二、培养正确的观念

怕摔的孩子长不大，就小孩子摔跤这个话题，我想起以前我的学生写的一篇作文，里面有一段很具体的描写：弟弟被那块小石头一绊，摔了一跤，他趴在地上哇哇大哭，就是不起来。妈妈心疼坏了，急忙跑过去，扶起弟弟，为他擦去眼泪，拍去尘土，把他抱起来，问他哪儿摔疼了。弟弟更加放肆地哭起来，妈妈见状，问弟弟，是不是这块石头绊的你，弟弟哭着点点头，妈妈一脚把石头踢到水沟里。见弟弟还哭，妈妈又问，是这个地方绊的你吧？弟弟又点点头，妈妈又使劲儿地在他摔倒的地方跺了两脚，弟弟这才破涕为笑了。这是生活中司空见惯的一件小事，其实妈妈已把一种错误的观念种植到了弟弟的心里。

这位妈妈最大的错误就在于她没有分清责任，把孩子摔倒的责任推到无辜的石头和土地上，并施以惩罚，孩子也就混淆了是非的界限。同样的事情，在外国妈妈那儿则是另一种情景：孩子摔倒了，躺在地上哇哇直哭，妈妈先鼓励孩子自己爬起来，让孩子自己拍去身上的尘土，并告诉孩子走路要小心，要注意脚下。过了一会儿，孩子又摔倒了，这回他没有哭，而是赶紧从地上爬起来，拍拍身上的土，又跑着玩去了，再快跑时她就注意脚下了，好的习惯在不经意间就养成了。外国妈妈希望自己的孩子在摔倒中成长起来，我们的妈妈见孩子摔倒就心疼得不得了，这是不是一种错误的心态呢？

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