育儿知识：白双法

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白双法





白双法教授，1949年4月出生，河北省无极县人。1968年应征入伍，历任战士、干事、科长、团政治处主任、团政治委员等职。1989年退役，时为上校军衔。中共正式党员，大专学历。转业后历任山西大学师范学院教育系书记、院长办公室主任兼扫盲研究所所长等职。现任太原师范学院汉字研究所所长，兼（香港）中华汉字研究院名誉院长、教授。

（二）人生历程

白双法1966年在县城重点中学毕业后，67年底参军，恰逢所在部队在几所著名大学、学术机构和新闻单位“支左”，有机会与许多著名人士、专家学者接触。在“批判”他们的“旧思想”、“旧理论”过程中，结识了一些著名学者，并深得一些名人的真传。从新兵开始，就参与了国家汉字改革的研究和探讨。后来，由于工作需要，参与了国家高层的汉字简化研究工作和《第二次汉字简化方案》征求意见等学术活动。

从军人的角度参与学术，让战士听明白还要同专家能对话，特别是要把深奥的学术理论与当时的部队领导（多数


为工农干部）来沟通，这种特殊的环境和工作任务，对其后来的研究成果起到了极大的“催化”作用。白双法的汉字研究成果最明显的特点，就是深入浅出、文话白说。有个学者开玩笑：“老白是中国较大的‘贼’，把我们这些老家伙的东西都‘偷’了。”还有人评价：“我们多数学者是修铁路、修高速、开凿大运河，只管自己的事。但最后交叉在一起，没法了。人家老白这研究是修‘立交桥’，把我们的矛盾都解决了！”

（三）研究领域

主要研究方向：汉字研究。在以下三个方面有所突破： 1.汉字的基础理论方面（三论）：针对西方语言学的“符号论”、马克思主义语言学的“工具论”，主张语言文字是民族的灵魂，提出汉字“文化论”。

2.汉字的技术操作方面（三法）：总结了古今中外的汉字教学法，研究了当代教育、文化、科学、技术应用趋势，融百家之长于一炉，创造了“双法字理识字法”、“双法拼音教学法”、“双法汉字文化普及法”等方法。

3.汉字的产品形式方面，可分三类（传统类、现代类、未来类）：既有适合儿童翻看的《图说汉字》，又有适合成人阅读的《识文断字》；既有适合欣赏的影视片《汉字宫》（720集）、《拼音殿》，又有适合玩耍的玩具教具《汉字城》、《汉字国》等。

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