【教师随笔】《山东教育》改变了我

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【教师随笔】《山东教育》改变了我

一、《山东教育》让我更热爱孩子

她让我深深地意识到，教师对孩子的爱不仅仅是一种信任、一种鼓励、一种激情，更是一个感人肺腑、惊心动魄的教育过程。关爱儿童是教师义不容辞的责任，是教师必须遵循的基本职业道德，是一切教育的前提和基础。老师应该爱每一个孩子，容忍所有孩子的差异和缺点，公平平等地对待所有孩子。他们不仅应该偏爱理智听话的孩子，也应该偏爱顽皮不健康的孩子。我们对孩子的爱的直接表达就是相信每个孩子，因为每个孩子都有不同的潜力，每个孩子都是“发现者”、“研究者”和“探索者”。因此，我们必须抓住儿童的积极因素和独特之处，鼓励他们大胆探索，提高他们的学习积极性。 二、《山东教育》让我对学生更宽容

从孩提时代起，我就相信“严格的老师会培养出优秀的学生”。我不能容忍学生犯的错误。我经常让自己不开心，影响我的情绪。是山东教育。她让我深深意识到“愤怒是用别人的错误来惩罚自己”。宽恕是一种风格，宽容是一种风度，宽恕是一种风格。我们应该学会宽容学生。她让我深深意识到爱是一门艺术，宽容是爱的本质。它对孩子们有巨大的教育力量。当我慢慢蹲下来欣赏学生时，我发现每个学生都很可爱。他们都有巨大的潜力，等待着老师去发现和探索。苏霍姆林斯基说：“无论孩子的过错有多严重，如果不是出于恶意，他都不应该受到惩罚。”陶行知曾警告：“瓦特在你的鞭子下，牛顿在你冰冷的眼睛里，爱迪生在你的嘲笑中。”正是她的文章让我放下了严格老师的架子，以宽容的态度对待学生，从成长和发展的角度审视学生的问题。“爱、宽容、理解学生”的理念也融入了我的灵魂。现在，我与学生的和谐关系归功于山东教育。 三、《山东教育》让我更解放孩子

她让我深刻地认识到，在班级管理中，我们应该考虑每个孩子的实际情况，而孩子的管理不能牢固地坚持“无规则、无半径”的信念，从而忽视了儿童个性的差异。在具体教学中，积极引导幼儿运用自主、合作、探究的学习方法，努力构建开放、动态的教学。孩子们的学习热情得到了激发、释放和展示。 四、《山东教育》让我对生活更热爱

当人们的心变得嘈杂，人们的阅读逐渐成为一种奢侈行为时，我特别喜欢山东教育，并逐渐理解她。这里就像一扇通向世界的窗户。除了了解教育信息，还有更多文化方面的东西。她没有让许多像我这样热爱阅读、寄予厚望的读者失望，这丰富了人们的精神世界，培养了他们的情感。在这里，教师的专业水平得到了提高，教师的文风也很好。我看到了教师的成功和艰辛，体验了教师的职业幸福。工作不再是养家糊口的需要，而是一种享受和对生活的热爱。


阅读《山东教育》的日子里，“热爱、宽容、解放孩子”的理念融入了我的灵魂，激发我更好地提高、成长。

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