幼儿园早教：课程大纲2

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活动名称

活动目标 活动准备 活动过程 指导策略

1、 亲、师、幼初步认识、了解。 1、 向家长介绍活动目的，获得家长理解及认同关键词： 2、 培养幼儿对的自我的认知及获得 感。 1、自我认知

自我的体验。 自我展示台 2、 老师自我介绍，并示范唱名字的节奏和旋律，2、此年龄段幼儿自我认知

及站在展示台的做法。5- 33，5- 33，54 32，的特点：能够知道自己的名唱名字（1） 3、 幼儿初步感知社会交往的乐趣。

4、 节奏感的培养。 1- 11。例：桉 树园,桉 树园，我们大家，喜字，听到叫他的名字会有反

欢你！ 应。 3、 家长帮助幼儿介绍名字，大家唱幼儿的名字。 抓的工作

大龙球游戏（1） 艺术感知

1、 认识红黄蓝三原色，培养幼儿对

颜色的敏感性。

2、 能大胆涂鸦，体验色彩带来的强

烈心理感受。

1、 无毒颜料 2、 A1纸2张 3、 排笔刷

1、 学习和感知躲闪能力，熟悉认识

大龙球。

2、 提高幼儿视觉追踪能力和前庭平

衡觉。

3、 体验亲子游戏的乐趣。 1、 练习幼儿手部小肌肉群精细动作

的发展，及耐力的培养。 2、 培养幼儿手眼协调性。

1、盛物器皿21、 向家长介绍活动目的。 关键词： 个 2、 示范做法：将四分之一餐巾纸拿起，放入另一1、 精细动作 2、四分之一手掌中，双手配合将纸抓成球状；放入1器皿2、 手眼协调 餐巾纸10张 中，全部完成；将纸球抓如2 器皿中。反复。 1、大龙球2个

2、节奏鲜明的音乐

1、 向家长介绍活动的目的。

2、 介绍游戏规则：A家长抱着孩子躲开滚动的大

龙球。B孩子和家长面对面分别站立在大龙球的两边；家长轻抓孩子腋下，让孩子身体服帖在球的表面；向前轻轻拉，使孩子上至球的上面；上、下、前、后、左、右的运动。 1、 向家长介绍活动的目的。

2、 家长陪伴指导幼儿随意涂鸦，5人一张纸。 3、 教师观察家长和孩子的行为，并给予合理建

议指导。

关键词：

1、前庭的含义

2、发展前庭平衡觉的意义

关键词：

颜色带来的心理感受 红色：温暖 激动 热烈 黄色：光明 快活 平凡 蓝色：平静 神秘 恬静

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