高中提升物理成绩五个有效的学习技巧

2022-08-10 13:48:44   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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高中提升物理成果五个有效的学习技巧

谁不想做一个学习好的同学呢,但是要想成为一名真正学习

好的同学,第一条就要好好学习,就是要敢于吃苦,就是要珍惜时间,

就是要不屈不挠地去学习树立信念,坚信自己能够学好任何课程

"能量的转化和守恒定律',坚信有几份付出,就应当有几份收获。

物理概念和物理规律是解决各类问题的根底,因此在学习中要

真正理解和把握,对概念、规律内容的各种表达形式有清楚的生疏。

理的学习难度并不小,高一的同学怎样学好物理这们科目呢?我们来看

看过来人想支招。

进人高中后,学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学

要求,在同学面前摆下一道道难关。有的同学在学校时学得蛮不错,

习成果很好,可是到高中后,却很不适应,听不懂,学不会,成果甚至

毁灭不及格,高挂红灯。为什么呢?就是由于没有依据高中学习的特点

学习下面就高中物理学习方法,浅谈一些自己的看法,以便对同

学们的学习有所关怀。

经过高一一年的学习,我对物理这门学科总结5个特点。

(1)学问量增大。学科门类,高中与学校差不多,但高中的学

问量比学校的大。学校物理力学的学问点约60个,高中力学学问点

增为90个。

(2)理论性增加。这是最主要的特点。学校教材有些只要求初

步了解,只作定性争辩,而高中那么要求深人理解,作定量争辩,教

材的抽象性和概括性大大加强。

(3)系统性增加。高中教材由于理论性增加,常以某些根底理

论为纲,依据确定的规律,把根本概念、根本原理、根本方法联结起

来。构成一个完好的学问体系。前后学问的关联是其一个表现。另外,

学问构造的形成是另一个表现,因此高中教材学问构造化明显升级。

(4)综合性增加。学科间学问相互渗透,相互为用,加深了学

习难度。如分析计算物理题,要具备数学的函数,解方程等学问技能。



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(5)力气要求提高。在阅读力气、表达力气、运算力气、试验力气都需要进一步的提高与培育。

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