商务英语活动方案

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活动方案

活动背景：全球经济一体化背景下，世界各国之间的经济交往越来越频繁，社会对外贸人才的需求量逐渐增加，出现了商务英语专业过热现象，甚至出现“只要英语好，工作不愁找”的现象。但是，基于现在经济背景分析，商务英语人才就业现状不容乐观，许多商务英语专业学生毕业后找不到工作，导致该种现象的原因是现代商务英语教学并不重视课程与市场需求的结合，导致教学和实践的脱节，亟待采取有效的对策进行处理。因此，基于对现在经济背景下商务英语人才就业现状及对策的研究，以及对其他高校商务英语就业情况的研究，拓宽我校本专业学生就业面，对就业有更深入的了解，多元化选择就业，以便增加就业率。 活动主题：说说就业那些事 活动时间：每月一次

活动地点：院办会议室，或教室

活动目的: 为商务英语专业学生提供一个平台，了解就业信息和就业状况，拓宽我校本专业学生就业面，对就业有更深入的了解，转变就业观念，多元化选择就业，增加就业率；优化课程设置；创建全方位的就业信息网络。

活动内容：1、通过定期举办就业座谈会，邀请老师为大家分析讲述就业情况，提供建议，使同学们转变就业观念。商务英语专业学生毕业后，一定要避免出现眼高手低的现象，学校应该向学生灌输“先就业，再择业”的就业观念，让学生明白“捧着铁饭碗吃饭”的年代已经成为过去，作为当代大学生，应该准确定位自己的职业生涯，做好人生规划，不一定将目光放在一线大城市中，而是应该先投身小城市建设，甚至是到落后地区，怀着普通劳动者的心态去选择就业。 2、优化课程设置，培养综合型、应用型商务英语人才。高校在制定商务英语专业课程时，应该明确课程设置新要求，以培养学生的专业能力、实践能力为目标，设置基础课、选修课、专业课、作业基础课等众多课程，对学生多方面的能力进行培养。采取多样化教学方法和手段，改变传统单一的教学模式，例如指导式教学、讨论式教学、交互式教学、模拟教学、案例教学等教学方式，采取多样化的教学方式能够充分的激发学生的学习兴趣，同时将多媒体教学设备引入教学中，能够为学生创造良好的学习环境，为学生提供超越时空限制的学习，让学生更加积极、主动地参与到教学中，显著提高教学质量。在日常教学过程中，当学生完成了教学目标之后，教师应该从技巧、方法以及质量等方面进行综合性评价，如果学生在某一方面存在问题，应该给予帮助，而不能是简单的点头表示即可。 3、创建全方位的就业信息网络。充分利用学校、学院的飞信、QQ群、班级博客以及网站等创建集指导、管理以及服务于一体的就业信息网络，对校内、校外的就业信息进行统一整合，为毕业生以及用人单位提供信息咨询和交流的平台，尤其是为学生提供就业培训、指导等多层次、全方位的服务。例如，通过飞信、学院网站等方式，快速、准确的向学生发布就业信息；还可以通过班级博客、QQ群等分布就业信息，这样还能够实现信息的双向交流，为学生提供全方位、多层次的就业信息服务。

4、加强就业指导。近年来，社会就业竞争压力逐渐增大，就业指导在帮助学生顺利就业中发挥了至关重要的作用，就业指导包括职业生涯规划、择业指导以及职业指导等，就业指导应该贯穿学生学习的整个过程，在就业指导课程中，学校应该组织一些职业训练、校内创业、模拟招聘会等多种活动形式，还可以邀请历届成功的毕业生来校举办讲座，传授他们的成功经验，为学生的就业提供帮助。


帮助商务英语专业的学生认清自己，清楚自己最想干什么、能干什么，干不成后应该怎样做，明确自身的职场目标，做好职业规划，能够帮助学生准确定位，在职场中立于不败之地。

5、学校聘请企事业单位的领导以及具有丰富实践经验的企业骨干到学校讲座、讲学；同时，派教师到事业单位去学习，共同探讨商务问题；引进国内外教学机构的先进、成功办学经验，弥补自身教学中存在的问题和不足；让学生到企事业单位中顶岗实习，在实践的过程中提高自身的工作能力、社会适应能力，实现产、学的完美结合。

预期效果分析：随着经济全球化以及社会主义市场经济的繁荣发展，我国经济市场和人才市场面临前所未有的发展机遇和挑战，尤其是商务英语专业人才的就业，对于学校来说，应该，改善教学体系，优化教材，创建优秀的师资队伍，加强学生的就业指导；对于商务英语专业的学生，应该转变就业观念，不断提高自身的综合素质水平，相信机会总是垂青有准备的人，为自己的就业带来更多的机遇。

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