中学语文教学中课后反思写作的策略分析

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中学语文教学中课后反思写作的策略分析

德吉央宗

【期刊名称】《才智》 【年(卷),期】2012(000)031

【摘 要】如今，随着课程改革的逐渐深入，对教师的教学工作也提出了具体的要求。教师应不断加强自身学习，完善自身的知识结构，对学生因材施教，不断创新教学方法、修正教学手段，更大程度地提升教学效果。针对中学语文教师的教学而言，要做到以上方面，其中最重要的一点是要重视课后反思的总结与写作。 【总页数】1页(P83-83) 【作 者】德吉央宗

【作者单位】西藏日喀则地区拉孜县中学 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.《纸飞机》随笔化写作教学及课后反思2.课后反思写作初探3.过程写作法在高中英语教学中的运用——一堂高三写作课后的反思4.“小”“大”之中话写作——一堂情境导学写作课后的反思5.《纸飞机》随笔化写作教学及课后反思

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