小学党支部党建工作创新案例-党建工作创新案例

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小学党支部党建工作创新案例-党建工作创新案

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党员领岗亮承诺 服务师生暖人心





__羌族自治县__小学党支部党建工作创新案例

__羌族自治县__小学的前身是__羌族自治县曲山小学，地震后由山东省__市对口援建，现有30个教学班，学生1546人，教职员工87人，共有党员34名。近年来，学校党支部积极探索党建工作新思路、新途径、新方法，推行“党员岗位承诺制”，充分发挥了学校党组织在推动发展、服务师生、凝聚人心、提高教育教学质量等方面的作用。

一、产生背景

“5·12”特大地震后，全校师生的家庭、身心都受到了严重的伤害，地震中24名教师在不幸遇难，教师直系亲属遇难17名，部分教师对未来的工作、生活缺乏信心。学校党支部适时开展“党员岗位承诺”活动，分类细化服务项目，鼓励全体党员立足岗位亮承诺，比技能、比作风、比业绩，以党员为引领，重树师生员工生活信心，凝聚了学校发展正能量，服务全校师生。

二、做法与成效

（一）认真调查摸底，分类设岗，确定服务事项。学校党支部紧密结合本校实际情况，深入教师、学生、家庭，认真开展调查摸底，真正了解师生及家长的所思、所需、所盼，切实掌握师生的困难和本校急需解决的问题。在调查摸底的基础上，学校党支部制定了以“困难师生帮一帮、教学成绩提一提、课堂改革搞一搞、校内信息报一报”的“四个一”为主要内容的岗位设置原则，规范设立了

“扶贫济困岗、教学质量提升岗、课堂改革实验岗、公益服务岗”四个大类岗位40多个。

（二）积极宣传动员，党员领岗，作出服务承诺。学校党支部通过召开党员大会、发放《倡议书》、个别走访、召开家长会等形式，大力宣传此项工作的重要

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意义，营造良好氛围，动员和协调学校在职党员和退休党员积极认领岗位。党员教师结合岗位特点和本人特点、兴趣特长等实际，可认领一个或者几个岗位。认领同类岗位的党员组成服务小组，实行组团式服务，作出明确的服务承诺。经广泛宣传动员后，全校34名党员全部参加了活动。

（三）接受群众监督，公开亮岗，公示服务内容。党员定岗和承诺事项确定后，学校支部和党员签订了《领岗承诺书》，内容包括领岗承诺人、认领岗位、承诺事项、完成时限等内容，并在学校校园、教师办公室、班级、领岗人所在社区等醒目位置，通过党务公开栏、学校群等形式，向师生、家长和社会公示，主动接受群众监督。20__年初，扶贫帮困小组开展了“四走近”活动（即走近困难学生、走近特殊家庭、走近单身教师、走近年轻妈妈教师），鼓励贫困学生勇于构筑梦想，敢于追求梦想；对特殊家庭学生从物质上帮扶，从心灵上抚慰，从精神上鼓舞，让这些特殊孩子能够健康快乐成长；组织单身教师参加交友联谊活动，帮助他们早日建立家庭，圆他们的“温馨家庭梦”；针对身兼“工作者”和“初为人母者”双重角色的年轻妈妈教师，适时开展

“年轻妈妈教师倾心交流会”，了解她们的困难，从思想给予关怀，从政策上给予支持，让她们以更好的状态工作和生活。到目前为止，全校共帮扶困难师生180多名，办实事130多件，帮扶物品和现金合计金额十万余元，活动获得了广大师生和社会的一致好评。

（四）严格监督检查，民主评岗，检查服务效果。党员领岗承诺后本着“诺必行、行必果”的原则，切实履行岗位责任，切实践行承诺事项。学校党支部建立了《党员领岗承诺守册》和《党员服务登记台账》，对党员在岗履职情况和承诺事项落实情况进行监督和检查，及时发现和解决出现的问题。每年年底，学校支部采取个人自评、党员互评、师生测评、组织考评相结合的方式，公开、公正、客观地对党员领岗承诺情况作出科学评价，并通过反馈函的形式，将党员的领岗承诺情况评议结果向党员进行反馈。20__年，党员领岗承诺师生满意率100。

三、主要启示

__小学党支部活动开展以来，党组织的凝聚力和战斗力明显提升，教育教育质量显著提升。2021年7月，学校被司法部等单位评为“全国青少年普法教育先

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