小主持人班教学计划

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长岛幼儿园小主持人班教学计划

教学内容：

1、通过眼神、语调、手势动作等多方位的基本功训练让学生充分自信的学会展示自己。 2、通过字词、儿歌、绕口令、诗歌等提高学生的口语基本功。

3、通过即兴发言、创编故事等，不断丰富学生的词汇量，提高语言表达能力和想象能力。 教学安排： 课教学目标 教学内容 作业 时

1、通过自我介绍、绕1、认识什么是主持人，什么是抑完整的自我介绍、节口令等形式进行摸底； 扬顿挫； 目表演（绕口令） 2、生字的认识和语言2、形体训练：站姿、坐姿、走姿、能力的提高； 口部操练习训练（张嘴、吹气） 1 3、最基本的表演站姿、3、主持词练习：自我介绍（问好、

走姿的训练。 姓名、年龄、学校、喜欢做什么） 4、表情的认识和辨别4、绕口令练习：《看报纸》分组表演。 进行，并请孩子找出重音。

5、课间游戏：《大小西瓜》

1、站姿、坐姿、走姿、口部操等节目表演（绕口令常规训练复习 《娃娃和爸爸》）、2、声母发音练习：a o e i u ü 四种表情的训练表

演 3、课间游戏：《猴子捞月》 2

4、表情训练：生气、高兴、 伤心、害怕……

5、绕口令：《娃娃和爸爸》拍打节奏完成朗读，并找出重音

1、站姿、坐姿、走姿常规训练复绕口令（《白石塔》）、习，左右顶舌、刮舌训练。 主持开场站姿、行2、声母四声发音练习：ba pa ma 礼、步态、眼神、面da 部表情 3、绕口令：《白石塔》

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4、口腔共鸣常规训练：深呼吸，打哈欠的方式说话

5、主持开场白练习（老师引导站姿、行礼、步态、眼神、面部表情）

1、复习主持开场站姿、行礼、步绕口令：《八百标态、眼神、面部表情 兵》，话筒拿法与眼2、弹舌练习（舌头快速上下弹动） 神交流的练习 3、气息控制训练：用嘴吸气然后

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用肚子控制住慢慢放气 4、绕口令：《八百标兵》

5、主持开场白练习：怎样手持话筒，眼神如何与观众交流


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1、训练学生的表演能1、复习怎样手持话筒，眼神如何力 与观众交流

2、呼吸训练（闻花香发“si”音，持续30秒）

3、气息控制训练复习 4、前鼻音词语练习

5、语言练习：《我六岁了》 6、解放天性练习：模仿小动物

1、提高学生的诗歌欣1、气息训练（慢吸慢呼，慢吸快赏能力 呼，快吸慢呼）

2、提高学生的自信与2、儿化音训练：曲儿、字儿、门胆量 儿、子儿、球儿等

3、提高语言表达能力 3、绕口令：《碰碰车》

4、古诗朗诵《静夜思》注意语气、声调

5、老师讲1则故事为孩子讲故事做示范与铺垫

1、锻炼孩子的语言组1、气息训练复习

织能力以及逻辑思维2、主持词练习：《小黑点》要求能力； 根据老师引导创作表演动作 2、提高学生的诗歌欣3、复习古诗朗诵《静夜思》以及赏能力 朗诵古诗《春晓》 3、提高应变能力 4、故事表演（表情训练）注意语

调、语气，在老师引导下做出故事中相应的表情 1、口腔共鸣训练：用气息说爸爸、妈妈、阿姨、爷爷、奶奶 2、根据老师的提示编故事（小猪、小兔、小猴、大灰狼） 3、绕口令《虎鹿猪兔鼠》

4、复习古诗朗诵《春晓》并古诗朗诵《望庐山瀑布》。 5、电视主持开场白

1、标准发音能力的培1、声调等常规训练 养； 2、声母发音练习：z c s zh ch sh 2、语言能力的提高。 r 3、提高应变能力 3、儿歌：《十只老鼠》

朗读数次后，在老师引导下做出是只老鼠不同的动作，也可在老师引导下唱出来，加深印象

4、复习古诗朗诵《望庐山瀑布》 5、舞台主持开场白练习

语言练习：《我六岁了》

表演小动物如：猫、狗、猴子、猩猩、鸡、鼠等

绕口令：《碰碰车》 有感情地朗诵古诗《静夜思》

故事表演《狼来了》 古诗朗诵《春晓》

自编故事 古诗朗诵《望庐山瀑布》

根据儿歌做出十只老鼠不同的动作表情（父母读词孩子表演）


1、提高学生的自我表1、复习声调训练，鼻腔哼鸣训绕口令：《练字音儿》 现力 练:mu en nu 古诗朗诵《九月九日

2、前鼻韵母发音练习： 忆山东兄弟》 an en in un ün uan

3、绕口令：《练字音儿》

10 4、表情训练：搬东西（用力、使

劲）、拍照（微笑）、静下来（严肃）

5、古诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》 1、提升学生的语感、1、复习哼鸣，鼻腔共鸣常规训练：绕口令：《四和十》 语调 模仿牛叫、冷笑

2、鼻音发音练习：ang eng ing

11 3、绕口令：《四和十》

4、复习古诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》

1、、学会把控主持气氛和情绪

2、增强孩子的模仿力与判断力 12

1、复习鼻腔训练等常规训练 2、儿歌：《胖小猪》在老师引导下轻松愉快地边表演边说出内容 3、语言表达练习：

（1）你吃了吗（2）你从哪里来 用三种不同语气来表达这两句话 4、学会主持中的情绪调动，在老师示范下来区分不同情形下得主持情绪不同

语言表达用三种不同语气来表达这两句话

表演《胖小猪》（父母读词孩子表演）

1、所有常规训练复习包括:站姿坐姿、走姿、口部操练习、气息控制、共鸣

13 2、介绍并练习三句半

3、无道具情况下表演吃苹果，让孩子注意观察步骤，老师可先示范让孩子模仿

复习回顾与节目编排 1、回顾本学期内容所学内容

2、编排绕口令、讲故事、三句半、14

诗歌朗诵，分组进行

复习回顾与节目编排 1、复习各项常规练习

2、排练绕口令、讲故事、三句半、

15 诗歌朗诵

家长开放日 16

1、常规训练

2、汇报表演： 3、家长体验：

能独立说简单的三句半

练习绕口令、讲故事、三句半、诗歌朗诵

练习绕口令、讲故事、三句半、诗歌朗诵

能公开独立完成各项表演任务

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