袁枚《科场二则(其一)》文言文阅读理解及译文

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袁枚《科场二则(其一)》文言文阅读理解及译文

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科场二则(其一)

江西周学士力堂,葵卯乡试,题是“学而优则仕”一节,文思幽奥,房考张某不能句读怒而批抹之置孙山外。晚间,各房考归寝,张忽呓语不止,自披其颊曰:“如此佳文,读而汝不知,尚忝然作房考乎!”自骂自击不止。家人以为中风,急请众房考来。检视之,得所抹周卷,读之,具不甚解,乃曰:“试荐之何如?”大主考为礼部侍郎任公兰枝,阅而惊曰:“此奇文,通场所无,可以冠多士也!”会副主考德公文倦,假寐几上,伺其醒, 告之。德公问:“何字号?”曰:“男字第三号。”德曰:“不必阅文,竟定解元可也。” 任问故，曰：“我寝方酣,忽见金见甲神向我贺曰:“汝第三儿子中解元矣。’今得“男字三号’之卷,岂非其验耶!”言毕阅文,亦大加叹赏,遂定此科第一。榜填后,众问张某梦中呓语之故,茫然不知。周后为福建巡抚,总督南河。——节选自清代袁枚《新齐谐》

[注释]①房考:亦称“房官”。明、清时乡会试时分房阅卷的考官。①句读:jù doù,也称为句逗。俗称“断句”。①忝(tiǎn)然:不知羞愧。 ①解元:乡试第一名称“解元”。 1．解释下列加点字 ①具不甚解 ．①言毕阅文 ．①梦中呓语之故 ．①假寐几上 ．

2．下列成语中加点字与“可以冠多士也”里的“冠”字意义相同的一项是( ) A．冠冕堂皇 ．

B．勇冠三军 ．

C．怒发冲冠 ．

D．衣冠楚楚 ．

3．用“/”给文中划横线句子断句(限断三处)

房 考 张 某 不 能 句 读 怒 而 批 抹 之 置 孙 山 外 4．填空(用文中原句)

众房考对于周学士的文章“_____________”,所以向上推荐;大主考因为“____________”认为周学士的文章可以“冠多士”:副主考则因为睡觉时梦到自己第三个儿子中解元,就订了“男字三号”的周学士为“此科第一”。

5．此篇小说讽刺性极强,请你结合具体细节谈谈这篇小说的“讽刺性”。 【答案】


1．通“俱”都 完 原因 睡觉 2．B

3．房考张某/不能句读/怒而批抹之/置之孙山外 4．具不甚解； 通场所无

5．（1)房考张某因为读不懂周学士的考场文章，就把周学士“置之孙山外”不予录取，讽刺了张某批阅考卷之草率，武断

（2)科举考试阅卷本来是非常严肃的一件事，张某“呓语不止”“自批其颊”“自骂自击不止”的描写却让人哑然失笑，而周学士考卷只能通过这种“非正常”的方式被人发现，真是极大的讽刺，此处采用夸张手法，批判了科举考试中的儿戏和随意。

（3）副主考德公“不必阅文”，仅仅凭自己梦中神灵所语，就说取周学士为第一名，真是让人叹为观止，此处讽刺了科举考试中考官的随意和儿戏。 【解析】

1．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“具”通“俱”，都；“故”是一词多义，“的原因”的意思。

2．试题分析：此题考查文言词语的理解。题目中的“可以冠多士也”中的“冠”是“位列第一”；A项中“冠”是“帽子”；B项中的“冠”是“位列第一”；C项中的“冠”是“帽子”；D项中的“冠”是“戴帽子”。故选B。

3．试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。语句“房考张某不能句读怒而批抹之置孙山外”的意思是：考官张某不能断其句，愤怒把它扔到一边，不予录用。据此，正确的句读是：房考张某/不能句读/怒而批抹之/置之孙山外。

4．试题分析：考查对文章内容的理解。在理解文章内容的基础上，筛选出符合题意的句子作答即可。众房考对于周学士的文章都是“具不甚解”；所以向上推荐，大主考因为“通场所无”，认为周学士的文章可以“冠多士”。据此填写作答。

5．试题分析：考查对文章写作手法的理解。本文叙写了科举考试中的一场“闹剧”，具体强烈的讽刺性。如文章中“房考张某不能句读，怒而批抹之，置孙山外”，讽刺了张某批阅考卷

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