社区矫正对象民个案分析

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社区矫正对象X朱X个案分析



一、基本情况

XXX，男，1971年11月13日出生，初中文化，身体状况良好，已婚，家庭住址：民权县XXX村。

家庭成员情况：妻子XXX，夫妻双方均为农民。XXX有一儿一女,XXX现与其妻一起居住生活，家庭关系比较融洽。

犯罪及处罚情况：

2012年3月因盗窃罪被睢县人民法院宣判，由于犯罪盗窃数额较小，被睢县人民法院从轻判处管制一年。（考验期自2012年4月7日至2013年3月16止）

目前情况：

XXX在从事盖房工作，空闲时在民权县开三轮车载客从事客运工作。 二、矫正关系的建立及加深

纳入社区矫正以后，XXX对于社区矫正的各项规定和纪律，有一定的反感情绪存在，觉得社区矫正可有可无，一副无所谓的态度。在随后的个别谈话中，社矫办工作人员首先向其讲解了社区矫正的严肃性，使其明白违反社区矫正的严重后果。其次从其熟悉的网络相关话题入手，逐步拉近与XXX的距离，消除双方之间的敌对情绪。并向其提供有关就业信息和职业培训政策，帮助、了解、分析XXX在就业方面所碰到的困惑。通过多次面谈后，所交谈的内容和范围不断扩展、深入，取得了良好的相互沟通和了解，建立了互相信任的专业工作关系。

三、矫正对象问题研究与诊断

1、家庭缺少关爱。XXX的妻子长期在外面打工，平时很少在家关心XXX。对XXX平时交些什么朋友和做些什么都不太了解，缺乏必要的沟通和教育。

2、法律意识比较淡薄。从与XXX几次交谈中，发现XXX对法律知识的掌握非常有限，认为自己以前的“事情”主要是交友不慎，碍于所谓的朋友义气而不好意思不去。对自己行为后果的严重性和违法性，没有足够的认知和预见能力。

3、尚未脱离不良的社会圈子。在XXX被判处管制后，尚未脱离原有的所谓朋友圈子。不时的一起去聚会。






4、自身条件不足就业期望值过高。由于XXX是初中文化水平，其自身就业综合能力仍属偏低，对目前的就业环境没有一个清醒的认识，缺乏足够正确、理性的判断。

四、矫正计划 1、通过相关法律、法规的学习和案例，帮助其反思以往的错误行为，加强法律意识。

2、会同XXX父母与其沟通交流各自的想法和观点，缓和家庭成员间的紧张气氛，建立起相互信任相互谅解的家庭关系。

3、搜集就业和职业技能培训有关信息，帮助XXX掌握一技之长，消除过高的期望，正确看待就业过程中所碰到的各种困难和挫折。

4、会同矫正志愿者和家属，劝说XXX脱离目前的社交圈子，重新开始自己的人生道路。

五、矫正介入 （一）介入理念。

平等、尊重、接纳的态度，助人自助，帮助XXX树立起正确的人生观和价值观。

（二）介入措施。

1、利用集中教育和个别教育的机会，帮助教育XXX学习相关法律、法规常识，使其对自己以往的行为有一个正确的认识，而不是仅仅归咎于自己交友不慎。提高XXX的服刑意识，使其认识到刑罚执行的严肃性，认真接受社区矫正。

2、会同XXX的家人与其进行面对面的交流沟通，创造一种良好的氛围，努力促使双方的互相认同和谅解。采取换位思考的方式让XXX感受家庭的温暖和关爱。

3、帮助其办理劳动手册，并且陪同XXX参加面试和上劳动中介所了解就业信息。让XXX对目前的劳动就业环境有一个正确的认识。不盲目定位追求高工资和福利待遇，而是根据自己的实际情况进行择业。同时让XXX清楚就业的残酷性，希望XXX能够参加职业技能资格培训或是在平时多学习一点相关技能知识，以增加自己的就业竞争能力。

4、以实际案例帮助其分析其中的利害关系，劝说XXX脱离目前的社交圈子。使他能够正确定义朋友的含义，而不是停留在表面的所谓“义气”上。






（三）介入效果。

XXX能够积极按时参加社区矫正各项教育学习活动和社区公益劳动，做到有事请假于后补上，且表现良好态度诚恳。在就业方面能够正确看待现有的就业环境，积极寻找工作岗位谋取成功就业，虽然在有些方面做的还不够，但在思想上比以往有所提高，不再得过且过。和父母的关系也有所缓和，能够偶尔帮助做一点家务活。在社交方面虽未完全断绝联系脱离圈子，但联系的次数频率有所下降，没有夜不归宿的现象发生。

六、进一步跟进与反思

1、加强思想和心理矫正，针对XXX情绪易波动，思想也较为幼稚的特点，通过心理疏导和思想沟通，引导其树立正确人生观、世界观、价值观。耐心疏导和深入沟通，从心理逐渐矫正，帮助其彻底告别过去的不良思想和不良行为。因此，在平时的矫正过程中，要特别注意与XXX的沟通，通过每周一次的电话汇报和每月的公益劳动和教育学习的机会，争取和其深入交谈，了解其心理历程和心理变化，并适时对症下药，予以耐心帮助。

2、引导其关心、关爱他人，多做好事，服务他人，服务社会。 3、加强人文关怀。要特别注意细节，尊重其情感，对其的进步和优点予以及时肯定和表扬，在矫正和教育之外不忘帮助其树立信心，乐观处事。

4、组织参加社会公益劳动，增加他的社会参与度和促进其更好地融入社会，同时增强他的社会责任感。

5、加强法制教育，增强法律意识。

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