培训的结束语

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结束语：

整个课程到此就要结束了。课程从教学设计、组织实施、过程管理和关键技能教学等方面，对项目学习这种教学方法进行全方位的指导，同时让大家设计了自己的项目学习课题，并做好了实践前的准备。希望我们大家能够真正将自己的项目学习课题拿去实施，或者将在课程中获得的教学理念和教学技能运用到自己日常教学中。课程中的许多内容都是可以直接运用到其他形式的研究性学习中。

仍然用我的比喻：

PBA就是一个小艇航海（项目学习）的船长（教师）训练课程，在这个课程中，我们要让船长们学会以下的科目：

（1）找到一个航行课题（项目学习主题）， （2）确定适用的导航仪（学习目标）， （3）设计并安装了发动机（框架问题）， （4）制定航行记录检查表（项目学习评价方法）， （5）策划具体的航程安排（项目学习中的活动计划），

（6）制订一份的航海手册（项目学习管理策略），以便在航行遇到问题时从手册中寻找解决办法。训练完成后，合格者获得一份PBA培训证书。持证者将带着他（她）的水手（学生）真正下海（在实际教学中）完成在课程中设计的航行课题（项目学习）。

形象版：

PBA就是一个小艇航海的船长训练课程，在这个课程中，我们要让船长们学会以下的科目：

（1）找到一个航行课题， （2）确定适用的导航仪，

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（3）设计并安装了发动机， （4）制定航行记录检查表， （5）策划具体的航程安排，

（6）制订一份航海手册，以便在航行遇到问题时从手册中寻找解决办法。训练完成后，合格者获得一份PBA培训证书。持证者将带着他（她）的水手真正下海完成在课程中设计的航行课题。简要版：

PBA就是一个项目学习的教师训练课程，在这个课程中，我们要让教师们学会以下的科目：

（1）找到一个项目学习主题， （2）确定适用的学习目标， （3）设计框架问题， （4）制定项目学习评价方法，

（5）策划具体的项目学习中的活动计划，

（6）制订一份项目学习管理策略，以便在遇到问题时可以寻找解决办法。训练完成后，合格者获得一份PBA培训证书。持证者将带着他（她）的学生真正在实际教学中完成在课程中设计项目学习课题。

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