乡土文化视域下的校本课程开发探究——以晋江市海滨小学校本教材《闽南四句》为例

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乡土文化视域下的校本课程开发探究——以晋江市海滨小学

校本教材《闽南四句》为例

林红纯

【期刊名称】《福建基础教育研究》 【年(卷),期】2017(0)3

【摘 要】文章论述《闽南四句》校本教材在学校校本研究实践中的一种尝试性实践过程.全文从课题资源挖掘与传承、课程的研发创新、课程的课题成果与探索思考三个方面来阐述,从而引发教师在校本教学模式的探讨和反思. 【总页数】2页(P23-24) 【作 者】林红纯

【作者单位】晋江市海滨小学,福建 晋江 362200 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.核心素养视域下语文校本教材开发的思考r——以开发闽南文化校本教材为例2.用心开发校本教材,引领科学探究活动——小学低年级科学探究活动校本教材的实践研究3.闽南文化传承教育与校本课程开发——以闽南文化校本教材的研发为中心4.学科核心素养视角下足球校本课程开发的策略研究\r——以H小学低段足球校本教材开发为例5.区域发展共同体视域下的教育探索与实践——以晋江市实验小学为例

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