小班下学期微家长会 1

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小班微家长会——我学好习惯我是好孩子

一、设计意图

俗话说“没有规矩不成方圆”，小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。曾经有位科学家说过：他一生中最重要的东西是在幼儿园学到的，由此，我们感到：好的生活卫生习惯需从小养成，良好的习惯将会影响到他的终身。幼儿刚刚进入一个新的生活环境，在新环境中建立新的规则，培养生活习惯相对容易些,同时，小班幼儿的年龄特点也决定了教师进行常规管理的有利条件。通过我们微家长会让家园共育，达到更好的效果。 二、活动目标

1、根据实际情况，确定好阶段性的培养目标； 2、让家长了解幼儿在幼儿园学习的具体内容； 3、教师深入了解幼儿在家落实好习惯的情况； 4、家长之间分享育儿经验。

三、会议时间：30分左右（建议在幼儿离园前开展此类活动） 四、会前准备

1、提前与2—3位重视幼儿习惯培养的家长进行沟通，请她们在会议当天做习惯培养育儿经验分享。（分享内容主要围绕：孩子在家都有哪些良好习惯？作为家长的你们是怎样正确引导与示范？）

2、提前将会议时间、地点、主题通知给参会家长

3、提前准备班级幼儿在幼儿园表现的照片或视频（主要围绕幼儿习惯养成后的一个变化过程）

4、根据会议分享内容，制作相关ppt（内容：1、孩子的礼貌养成《学会微笑有礼貌》《开门关门讲礼仪》《请求帮忙有礼貌》等等课程。从孩子刚开始不愿意搭理别人能看到人主动微笑，孩子遇到问题时不是哭闹解决而是学会用“请”字等照片或者小视频让家长感受到孩子的变化。） 五、会议过程 1、教师开场介绍

教师：通过上学期的接触，感谢各位家长的关爱，能一直以来对我们工作的支持与配合，今天感谢你们的到来，孩子们通过一学期的学习也逐步适应了幼儿园的生活，并能愉快



传承文化，让每一个孩子养成良好习惯!








的与我们一起相处，每天能开心的与大家一起游戏生活。在上学期的好习惯培养中，家长也感受到了孩子细微的变化，曾经有位妈妈这样说“孩子自从上幼儿园开始每天和老师接触的时间最长，虽然孩子小不懂什么，但孩子在家偶尔表现出的动作或者语言让我惊讶，不是我的孩子太棒了，而是老师您的付出有成果了，良好的习惯陪伴我的孩子一生，真心的感谢您—老师！”所以今天邀请你们的到来让我们一起为了孩子的成长而共同努力，良好习惯将终身陪伴您的孩子！ 2、说一说

教师：您的孩子有进步吗？您希望您的孩子培养哪些好习惯？您知道小班的孩子哪些是重点习惯的培养吗？请家长朋友一起看看我们的好习惯课程的内容，让我们一起为了孩子共同努力，让孩子的好习惯在家能落实。让我们一起见证孩子的进步，您的付出会受到意想不到的收获。 3、照片展示

教师一边播放ppt一边讲解：我们要培养幼儿良好的生活常规习惯，千万不能违背幼儿的年龄特点及幼儿的身心健康发展规律。家长朋友请您看看您的孩子在园的表现，孩子早上入园时能主动微笑的和本班老师或者邻班老师打招呼，这是我们瞬间记录下的孩子照片。再看看他们与小朋友一起游戏时能不争抢，还能共同合作，能说出礼貌用语“请”字。在户外玩大型玩具时还能有顺序的排队，做到不推挤，排队整齐有序。虽然这些都是孩子在不经意之间的表现，但却从一个不懂到懂的过程。孩子已经在长大，已经在把好的习惯在落实在延续。家长朋友相信你们也会有些感触吧？为我们孩子变化而鼓掌吧！ 4、家长代表经验分享

教师：孩子们除了在幼儿园有着细微的变化，相信在家也有着变化吧？我们的家长也有很多的话想告诉我们，下面请xx小朋友的家长来和我们分享一下孩子在家是如何落实好习惯的。（依次邀请2位家长） 5、教师总结

感谢2位家长的经验分享。通过他们的分享相信在座的各位家长都有很多的启发，对于小班幼儿来说，表扬与鼓励常常是达到教育目的的最有效的方法。可见养成良好的习惯既要按一定的要求去做，也需要教师和家长的共同配合，还要长期坚持，不能间断，只有坚持不懈的努力，才能使良好习惯逐步养成，让我们大家共同努力，使每个孩子都健康快乐的成长。



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今天的分享交流会就到这里结束了，有需要深入沟通的家长我们会后继续沟通，希望得到家长的支持与配合，让我们一起期待下一次家长沟通分享会，再见（鞠躬）。



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