课堂教学跟着理念变——我教《中国石拱桥》的四个版本

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课堂教学跟着理念变——我教《中国石拱桥》的四个版本

宁鸿彬

【期刊名称】《《语文教学通讯·B刊》》 【年(卷),期】2018(000)002

【摘 要】课堂教学随教学理念的发展变化而发展变化,有什么样的教学理念,就 有什么样的课堂教学.宁鸿彬《中国石拱桥》的教学,第一个版本践行的是“文以 载道,文道统一”和“加强双基,培养能力”的教学理念;第二个版本是在“减轻学 生负担,提高教学效率”和“发展学生思维”的教学理念指导下进行的教学实践; 第三个版本是在“课本是语文教学的凭借”和“过程比结果重要”的新认识基础上 进行的教学实践;第四个版本是在“语文教学要渗透世界观和方法论教育”和“优 化教学过程”的教学思想指导下进行的教学实践. 【总页数】4页(P34-37) 【作 者】宁鸿彬

【作者单位】北京市第八十中学 北京朝阳区100102 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.确立变“教”教材为“用”教材的新的教材观——不同版本教材“简谐运动”一节内容对比与教学建议 [J], 周志

2.《中国石拱桥》在最新版本中的几处修改 [J], 冯振广 3.初中数学统计与概率起始章节内容的比较研究

——以人教、北师大、华师大、江苏四个版本为例 [J], 许梅容


4.初中数学统计与概率起始章节内容的比较研究——以人教、北师大、华师大、江苏四个版本为例 [J], 许梅容

5.课堂教学跟着理念变--我教《中国石拱桥》的四个版本 [J], 宁鸿彬

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