大班上学期教育随笔《分书》

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大班上学期教育随笔《分书》

大班孩子的能力越来越强，有时候感觉到依赖他们的也越来越多! 这天给小朋友分幼儿活动材料，老师点名字幼儿答到，然后再送过支，自己喉咙疼，又不乐意动，偷个懒吧，请小朋友来分书试试。 没想到自己的愉懒，更体现出了孩子们的观察与记忆力!因为小朋友的活动材料上写的并不是幼儿的姓名，而是他们的学号，但小朋友分书时，点的全是小朋友的名字!他们几乎把全班幼儿的学号都记住了!而且，每次我分书时，吵的小朋友很多，而小朋友分书时却安静的很，他们更高兴地等到小朋友点他们的名字，分书的秩序比平时还要好!

这个小小的发现让我们受益非浅，而这其中受益的也不仅仅只有老师吧!

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