【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2022《教育心理学》读后感》，欢迎阅读！
《教育心理学》读后感
我再一次阅读了《教育心理学》这本书。通过阅读，我进一步认识到了教师心理健康的重要性。
教师是学校心理健康教育的推行者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的职业特点决定了教师各方面的压力都很大，通过学习，知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，看待自己的优缺点；学习掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。
教师要形成优秀的心理品质必须学习教育心理学。本书是以教育心理学为主线编写的，但也用一定的篇幅讲述了学习教育心理学所必需的普通心理学和儿童心理学的有关知识其内容紧密结合中小学实际，且针对性强实用性强，本书还提到了教育心理学的研究方法，如观察法，实验法，调查法，总结法等，可以说从理论上归纳出了研究教育心理学的具体，有效的方法。
只有学习了教育心理学，才能系统而全面地掌握学生认识过程的规律和年龄特征，才能选择适当的教材，采取相应的措施，有效地提高教学质量；可以更好地培养学生的品德。更有针对性地对学生因材施教；可以科学地总结教育经验，是为提高教学质量做准备的。
总的来说，本书对于学习教育心理学的基础理论知识，了解普通
心理学和儿童心理学的相关知识是非常有帮助的。
本文来源：https://www.dy1993.cn/XYt.html
下载此文档
文档下载
2022-08-16
