【国外早教】美国教育家的20分钟听读启蒙教学法

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【国外早教】美国教育家的20分钟听读启蒙教学法

美国教育家杰姆特来里斯一生致力于 小孩

智力开发，他提倡父母为孩子每天朗读20分钟。他编写的几套"儿童听读手册"非常畅销。

特里利斯认为，培养孩子的阅读兴趣并不是简单地从指导他们如何阅读开始，而是父母首先诱导孩子以极大的兴趣阅读。这是大多数家长忽视的。这种巧妙的阅读诱因来自父母每天美丽的阅读。20分钟的听力和阅读时间并不长，但要坚持下去。日复一日，年复一年，孩子们想要阅读的想法在父母阅读的节奏中自发产生。孩子们听和读得越早越好。内容应该生动有趣，由浅入深。关键是父母要有拳击的心，要认真善良。他通过实践证明，听和读可以集中孩子的注意力，丰富孩子的词汇，激发想象力，开阔视野，激发情感。尤其重要的是，孩子们可以逐渐理解句子结构和单词的意义和魅力，从而为以后的泛读奠定基础。用特雷利斯生动的话来说：听和读是吸引孩子们阅读的“音频广告”。

特来里斯的蝗读启蒙教学法，简单易行，很有说服力。近年来，他在美国各地作无偿报告，一年多达40余次，吸引了许多幼教工作者和年轻父母。有一对父母在女儿生日时，收到特来里斯的礼品"儿童听读手册"，他们依照这本手册，为女儿作听读启蒙训练，坚持不懈，甚至在女儿患病住院时，也送去他们为女儿朗读的录音磁带，请护士为她放音。小女孩在每天听读的熏陶下，5岁就开始阅读，7岁成为一个词汇极其丰富的书迷，口才和作文能力都很出众。

一些家长认为，现在孩子们每天花很多时间看电视，这不等于听和读吗？特雷利斯则不这么认为。研究数据显示，当孩子们每天看电视约3小时时，他们的阅读效率会急剧下降，彩色电视图像会分散孩子阅读的注意力。美国成年人也是如此。大多数现代美国人通过看电视而不是阅读获得信息。这种不良的社会趋势将影响下一代的智力发展。 特来里斯的倡导，得到了夏威夷州州长夫人的赏识，该州文教社团大力推行，发起"请为孩子朗读"活动：要求更多的父母为孩子每天朗读至少10分钟，并让每一个孩子在出生时警获得一本好书。这项活动通过报纸、电台、电视台广为宣传。夏威夷州的这一项活动，得到了其他州许多有识之士的响应，更大规模地推行这项活动。不少美国经济贸易集团也参与发起类似的活动，并称之为"您一天中最重要的20分钟"。

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