Chant,让小学英语课堂更精彩

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Chant，让小学英语课堂更精彩

作者：郑丽娟

来源：《中学课程辅导高考版·教师版》2014年第14期

摘要：在多年的英语教学活动中，笔者发现孩子们都很喜欢说唱。将儿歌和歌谣引入小学英语课堂，不仅便教利学，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，而且能开启心智，发展学生的音乐节奏智能。本文试图从课前chant，激发兴趣；课中chant，巩固新知；课后chant，意犹未尽等三个方面论述chant在小学英语课堂教学中的应用。 关键词：chant；小学英语；课堂

中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）14-094-1

在学校教学节上，三位不同资历的英语教师分别执教了三节不同年级段的英语研讨课。以下呈现几个教学片断。

片段一：教学内容：《牛津小学英语》4B Unit4 Buying fruit （Part B&C&D）（执教者：教龄3年小学二级教师）

单词新授完，T： Lets say a rhyme. PPT出示： Pick an apple Pick an apple. Pick a pear. Pick a banana over there！ Lets work and lets play. Picking apples every day！

片段二：教学内容：《译林小学英语》3B Unit4 Wheres the bird？ （执教者：教龄15年小学高级教师、骨干教师）

Story time 讲完，教师先将歌曲Wheres the bird？改成chant，然后再师生齐唱。 T：Lets chant. Where？ Where？ Wheres the bird？

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